Rückzüge in den Geisteswissenschaften: Rückzugsanalyse

In dieser bahnbrechenden Studie zu Rücknahmen in den Geisteswissenschaften wurden beeindruckende 343 Fälle untersucht. Diese alarmierende Zahl unterstreicht die wachsende Notwendigkeit, das Phänomen der Rücknahmen zu verstehen, da es weitreichende Folgen für die wissenschaftliche Integrität , das wissenschaftliche Publizieren und die Wissensgewinnung haben kann. Durch eine sorgfältige Analyse der Rücknahmeerklärungen zielt diese Arbeit darauf ab, die komplexen Herausforderungen und Nuancen im Zusammenhang mit Rücknahmen in den Geisteswissenschaften zu beleuchten.

Rückzüge in den Geisteswissenschaften: Rückzugsanalyse

Einführung

Während Rückzüge eher mit wissenschaftlichen Bereichen in Verbindung gebracht werden, kommen sie auch in der Geistes- und Geisteswissenschaft vor. Diese Analyse untersucht die Art, Ursachen und Auswirkungen von Rückzügen in diesen Disziplinen, die ihre eigenen einzigartigen Herausforderungen und ethischen Überlegungen mit sich bringen.

Wussten Sie schon?

Einer Studie von Hesselmann et al. (2017) zufolge bezogen sich zwischen 0.02 und 1995 nur etwa 2015 % aller Rückzüge im Web of Science auf geisteswissenschaftliche Zeitschriften.

Häufigkeit von Rückzügen

Im Vergleich zu anderen Bereichen sind Rückzüge in den Geisteswissenschaften relativ selten. Eine umfassende Analyse von Grieneisen und Zhang (2012) ergab:

• Von den 4,449 zurückgezogenen Artikeln aus allen Bereichen stammten nur 31 (0.7 %) aus den Geisteswissenschaften.
• In den Geisteswissenschaften betrug die Rücknahmerate 0.23 pro 10,000 Veröffentlichungen und war damit deutlich niedriger als in den Naturwissenschaften.

Allerdings bedeutet die geringere Zahl von Rückzügen nicht unbedingt, dass es weniger Probleme gibt, sondern könnte auch auf Unterschiede in der Veröffentlichungspraxis und -prüfung hinweisen.

Gründe für Rückzüge

Die Gründe für Rückzüge in den Geisteswissenschaften können sich von denen in den Naturwissenschaften unterscheiden. Basierend auf verfügbaren Studien und Fallanalysen:

Verursachen	Prozentsatz	Notizen
Plagiat	~ 40%	Häufigster Grund, einschließlich Selbstplagiat
Ethische Verstöße	~ 25%	Einschließlich Probleme mit informierter Zustimmung, Datenschutzverletzungen
Fehler oder Ungenauigkeiten	~ 20%	Fehlinterpretation von Quellen, sachliche Fehler
Doppelte Veröffentlichung	~ 10%	Veröffentlichung desselben Werks an mehreren Orten
Andere / Unbekannt	~ 5%	Einschließlich Verlagsfehler, Urheberschaftsstreitigkeiten

Hinweis: Die Prozentsätze sind ungefähre Angaben und basieren auf der Analyse verfügbarer Fallstudien und begrenzter Daten.

Bemerkenswerte Fallstudien

Während konkrete Fälle weniger publik gemacht werden als in den Wissenschaften, gibt es einige bemerkenswerte Rückzüge:

• Im Jahr 2018 zog die Zeitschrift „Third World Quarterly“ einen Artikel zum Thema Kolonialismus zurück, da es Bedenken hinsichtlich des Peer-Review-Prozesses und der Schlussfolgerungen des Artikels gab.
• Ein Widerruf im „Journal of Urban History“ aus dem Jahr 2015 wegen umfangreichen Selbstplagiats verdeutlichte die Probleme des Textrecyclings in den Geisteswissenschaften.
• Im Jahr 2019 zog „Shakespeare Quarterly“ einen Artikel wegen Plagiats zurück und betonte dabei, wie wichtig die korrekte Quellenangabe in der Literaturwissenschaft sei.

Einzigartige Herausforderungen in den Geisteswissenschaften

Rückzüge in den Geisteswissenschaften stehen vor mehreren besonderen Herausforderungen:

1. Subjektivität: Der interpretierende Charakter vieler Werke kann es schwierig machen, Fehlverhalten eindeutig zu identifizieren.
2. Begrenzte Daten: Das Fehlen umfassender Datenbanken für geisteswissenschaftliche Veröffentlichungen erschwert die Nachverfolgung von Rücknahmen.
3. Kulturelle Unterschiede: Unterschiedliche kulturelle Normen in Zitations- und Zuschreibungspraktiken in verschiedenen Geisteswissenschaftendisziplinen.
4. Langsamerer Veröffentlichungszyklus: Längere Veröffentlichungszeiträume können die Identifizierung und Korrektur von Fehlern verzögern.

Implikationen und Auswirkungen

Rückzüge in den Geisteswissenschaften können erhebliche Auswirkungen haben:

• Schädigung des Rufs Einzelner und Institutionen
• Erosion des öffentlichen Vertrauens in die geisteswissenschaftliche Forschung
• Möglicher Einfluss auf politische Entscheidungen, insbesondere in Bereichen wie Geschichte oder Kulturwissenschaften
• Herausforderungen bei der Korrektur wissenschaftlicher Aufzeichnungen aufgrund des interpretierenden Charakters vieler Werke

Auswirkungen auf Zitate

Eine Studie von Bar-Ilan und Halevi (2017) ergab, dass in den Geisteswissenschaften zurückgezogene Arbeiten auch nach dem Rückzug weiterhin zitiert werden, oft ohne dass der Rückzugsstatus anerkannt wird.

Prävention und Best Practices

So gehen Sie auf Rückzüge ein und verbessern die Integrität der Forschung in den Geisteswissenschaften:

1. Erweitertes Peer Review: Implementierung strengerer Peer-Review-Prozesse, einschließlich Kontrollen auf Plagiate und ethische Aspekte.
2. Ethikschulung: Einbeziehung von Schulungen zu Forschungsethik und Integrität in die Graduiertenprogramme der Geisteswissenschaften.
3. Verbesserte Rücknahmehinweise: Bereitstellung klarer und detaillierter Rücknahmehinweise, damit die Leser die Gründe für die Rücknahme besser verstehen.
4. Offener Zugang und Transparenz: Förderung von Open-Access-Veröffentlichungen und Datenaustausch, wo möglich.
5. Interdisziplinäre Zusammenarbeit: Von Integritätspraktiken in anderen Bereichen lernen und diese gleichzeitig an geisteswissenschaftliche Kontexte anpassen.

Fazit

Obwohl Rückzüge in den Geisteswissenschaften seltener sind als in den Naturwissenschaften, rücken sie wichtige Fragen der Integrität der Forschung in diesen Bereichen in den Vordergrund. Die einzigartige Natur der geisteswissenschaftlichen Forschung mit ihrer Betonung von Interpretation und kulturellem Kontext stellt sowohl Herausforderungen als auch Chancen für die Aufrechterhaltung hoher Standards akademischer Integrität dar. Während sich das Feld weiterentwickelt, wird die kontinuierliche Beachtung ethischer Praktiken und Transparenz von entscheidender Bedeutung sein, um die Glaubwürdigkeit und den Wert der geisteswissenschaftlichen Forschung aufrechtzuerhalten.

Referenzen

1. Grieneisen, ML, & Zhang, M. (2012). Eine umfassende Untersuchung zurückgezogener Artikel aus der wissenschaftlichen Literatur. PloS one, 7(10), e44118.
2. Hesselmann, F., Graf, V., Schmidt, M., & Reinhart, M. (2017). Die Sichtbarkeit wissenschaftlichen Fehlverhaltens: Eine Literaturübersicht zu zurückgezogenen Zeitschriftenartikeln. Current Sociology, 65(6), 814-845.
3. Bar-Ilan, J., & Halevi, G. (2017). Zitate nach einem Widerruf im Kontext: eine Fallstudie. Scientometrics, 113(1), 547-565.
4. Oransky, I. (2018). Was können wir aus Rückzügen in den Geisteswissenschaften lernen? Retraction Watch.
5. Mott, C., & Cockayne, D. (2017). Zitate sind wichtig: Mobilisierung der Zitatpolitik hin zu einer Praxis des „gewissenhaften Engagements“. Gender, Place & Culture, 24(7), 954-973.

 

Der Widerruf ist ein entscheidender Aspekt des akademischen Publizierens, da er als Mechanismus zur Korrektur wissenschaftlicher Aufzeichnungen und zur Wahrung der Integrität der Forschung dient. Die Häufigkeit von Widerrufen in den Geistes- und Geisteswissenschaften, von denen 77 % auf „erhebliche Überschneidungen mit zuvor veröffentlichten Forschungsarbeiten“ und „Plagiat“ zurückgeführt werden, unterstreicht jedoch die dringende Notwendigkeit, dieses Problem anzugehen. Bei genauerer Betrachtung ergab die Studie, dass etwa 23 % der Widerrufe als „Plagiat des Artikels“ eingestuft wurden, was den Ernst der Lage weiter unterstreicht.

Interessanterweise ergab die Analyse auch, dass fast 10 % der untersuchten Rücknahmeerklärungen nicht einmal Angaben zu den Gründen für die Rücknahme enthielten. Dies wirft Bedenken hinsichtlich der Transparenz und Verantwortlichkeit im wissenschaftlichen Publikationswesen auf. Die Studie identifizierte zudem einen steigenden Trend bei der Anzahl von Rücknahmen in den Geisteswissenschaften über die Jahre hinweg und unterstreicht damit die wachsende Bedeutung dieses Problems.

Wichtige Erkenntnisse

• Im Rahmen der Studie wurden 343 Fälle von Rückzügen analysiert, was das erhebliche Ausmaß des Problems verdeutlicht.
• 77 % der Rückzüge waren auf „erhebliche Überschneidungen mit zuvor veröffentlichten Forschungsarbeiten“ und „Plagiat“ zurückzuführen.
• Ungefähr 23 % der Rücknahmen wurden als „Plagiat des Artikels“ eingestuft.
• Fast 10 % der Widerrufsbescheide enthielten keine Informationen über die Gründe für Rückzüge.
• Die Studie ergab, dass die Zahl der Rückzüge in den Geisteswissenschaften im Laufe der Jahre zunahm.

Durch die detaillierte Untersuchung von Rücknahmeerklärungen leistet diese Studie einen wichtigen Beitrag zum Verständnis der Herausforderungen und Nuancen im Zusammenhang mit Rücknahmen in den Geisteswissenschaften. Die hier präsentierten Ergebnisse unterstreichen die Notwendigkeit eines systematischeren und transparenteren Ansatzes zur Bekämpfung wissenschaftlichen Fehlverhaltens , zur Förderung akademischer Integrität und zur Gewährleistung der Zuverlässigkeit wissenschaftlicher Publikationen in diesem Bereich.

Einführung in Rückzüge in den Geisteswissenschaften

In der Welt des wissenschaftlichen Publizierens sind Rücknahmen ein wichtiger Mechanismus, um Fehler, Unregelmäßigkeiten oder Mängel in veröffentlichten Forschungsarbeiten zu beheben. Während Rücknahmen eher mit den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) in Verbindung gebracht werden, sind auch die Geisteswissenschaften mit diesem Problem konfrontiert. Das Verständnis der Natur von Rücknahmen und ihrer Häufigkeit in den Geisteswissenschaften ist für die Wahrung der Integrität dieser Felder von entscheidender Bedeutung.

Was ist ein Widerruf?

Ein Widerruf erfolgt, wenn eine wissenschaftliche Veröffentlichung, beispielsweise ein Zeitschriftenartikel oder ein Buch, vom Verlag offiziell zurückgezogen wird. Diese Entscheidung wird normalerweise vom Herausgeber der Veröffentlichung getroffen, weil Fehler, Fehlverhalten oder andere Probleme festgestellt wurden, die die Zuverlässigkeit oder Gültigkeit der Arbeit untergraben. Widerrufe können teilweise erfolgen und nur bestimmte Abschnitte oder Ergebnisse betreffen, oder vollständig, wenn der gesamte Inhalt als unglaubwürdig erachtet wird und nicht verlässlich ist.

Häufigkeit von Rückzügen in den Geisteswissenschaften

Während die meisten Rückzüge in den MINT-Fächern erfolgen, sind auch die Geisteswissenschaften nicht immun gegen dieses Phänomen. Jüngsten Forschungsergebnissen zufolge ist die Häufigkeit von Rückzügen in den Geisteswissenschaften im Vergleich zu den MINT-Fächern relativ gering, aber dennoch verdient sie Aufmerksamkeit. Die einzigartigen Forschungsmethoden und Veröffentlichungspraktiken in den Geisteswissenschaften können zu den Unterschieden bei den Rückzugsraten zwischen diesen Bereichen und den MINT-Fächern beitragen.

Disziplin	Prävalenz von Retraktionen
STEM-Felder	Höher
Kunst und Geisteswissenschaften	Senken

Das Verständnis der Nuancen von Rückzügen in den Geisteswissenschaften ist entscheidend, um die Glaubwürdigkeit und Vertrauenswürdigkeit der Forschung in diesen Bereichen aufrechtzuerhalten. Indem wir die Gründe, Muster und Trends von Rückzügen untersuchen, können wir darauf hinarbeiten, die Veröffentlichungspraktiken zu verbessern und die allgemeine Qualität und Integrität wissenschaftlicher Arbeiten in den Geisteswissenschaften zu steigern.

Gründe für Rückzüge in den Geisteswissenschaften

Bei der Zurückziehung von Publikationen in den Geisteswissenschaften lassen sich die Gründe dafür typischerweise in zwei Hauptkategorien einteilen: ehrliche Irrtümer und wissenschaftliches Fehlverhalten . Ehrliche Irrtümer können kleinere Fehler oder Mängel umfassen, die die Gesamtergebnisse nicht wesentlich beeinflussen, während wissenschaftliches Fehlverhalten schwerwiegendere Probleme wie Plagiat , Fälschung oder Verfälschung von Daten beinhalten kann .

Ehrliche Fehler vs. wissenschaftliches Fehlverhalten

Frühere Studien haben gezeigt, dass die häufigsten Gründe für die Zurückziehung von Publikationen in den Geisteswissenschaften „erhebliche Überschneidungen mit bereits veröffentlichten Forschungsergebnissen“ und „Plagiat“ sind; diese Gründe machen 77 % aller Fälle aus. Plagiat ist in den Geisteswissenschaften oft klarer definiert und weniger interpretationsbedürftig als in den MINT-Fächern.

Auch wenn ehrliche Fehler vorkommen, ist wissenschaftliches Fehlverhalten ein weitaus besorgniserregenderes Problem, das die Integrität wissenschaftlicher Arbeit untergräbt. Die Rücknahmeraten von Publikationen in den Geisteswissenschaften steigen, was auf die Notwendigkeit strengerer Kontrollen und besserer Verfahren zur Bekämpfung beider Problemarten hinweist.

Häufige Gründe: Plagiat und Doppelveröffentlichung

• Plagiat ist ein erhebliches Problem, wenn Autoren die Arbeit anderer nicht richtig zuordnen oder zitieren.
• Doppelte Veröffentlichung, bei denen der gleiche oder sehr ähnliche Inhalt an mehreren Orten veröffentlicht wird, ist ein weiterer häufiger Grund für Rückzüge.

Derartige Probleme können die Zuverlässigkeit und Glaubwürdigkeit wissenschaftlicher Forschung in den Geisteswissenschaften untergraben. Da sich das Fachgebiet stetig weiterentwickelt, ist die Bekämpfung der Ursachen für die Rücknahme von Publikationen entscheidend für die Wahrung höchster wissenschaftlicher Integrität.

„Es wurde festgestellt, dass Rücknahmen keine Auswirkungen auf Zitationsnetzwerke haben, was die Notwendigkeit einer besseren Sichtbarkeit und Transparenz im Zusammenhang mit dem Rücknahmeprozess unterstreicht.“

Die Rolle von Widerrufsbescheiden

Widerrufsbescheide sind formelle Dokumente, die eine entscheidende Rolle bei der Wahrung der Integrität wissenschaftlicher Veröffentlichungen spielen. Diese Bescheide enthalten wichtige Informationen über den Widerruf einer Veröffentlichung und erläutern im Detail, warum die Ergebnisse nicht mehr zuverlässig sind. Transparenz und Rechenschaftspflicht sind von größter Bedeutung, da Widerrufsbescheide explizit angeben sollten, ob der Widerruf auf einen ehrlichen Fehler oder wissenschaftliches Fehlverhalten zurückzuführen ist.

Jüngsten Studien zufolge sind die in Widerrufsmitteilungen enthaltenen Informationen oft mangelhaft. Tatsächlich enthielten 73.7 % der Widerrufsmitteilungen zwischen 1927 und 2019 keinerlei Angaben zu institutionellen Untersuchungen, die möglicherweise zum Widerruf geführt hatten . Dieser Mangel an Transparenz kann das Vertrauen der Öffentlichkeit untergraben und die Fähigkeit beeinträchtigen, aus Fehlern der Vergangenheit zu lernen.

Interessanterweise berichteten Rücknahmeerklärungen, die nach Einführung der Richtlinien des Committee on Publication Ethics (COPE) im Jahr 2009 veröffentlicht wurden, häufiger über Untersuchungen durch die Zeitschriftenleitung. Darüber hinaus enthielten Rücknahmeerklärungen aus den Sozial- und Geisteswissenschaften häufiger Angaben zu Untersuchungen durch Forschungseinrichtungen als solche aus den Biomedizin- und Naturwissenschaften.

Um eine Kultur der Verantwortlichkeit und kontinuierlichen Verbesserung zu fördern, ist es entscheidend, dass Rücknahmeerklärungen umfassende und leicht zugängliche Informationen enthalten. Dazu gehören Angaben zu den Gründen für die Rücknahme, den an der Untersuchung beteiligten Parteien und den ergriffenen Korrekturmaßnahmen. Durch die Stärkung der Rolle von Rücknahmeerklärungen kann die wissenschaftliche Gemeinschaft die Zuverlässigkeit und Vertrauenswürdigkeit veröffentlichter Forschungsergebnisse verbessern.

„Widerrufsbescheide sind der letzte Schritt im Prozess der Anerkennung und Korrektur der wissenschaftlichen Arbeit und sollten mit der gleichen Sorgfalt und Aufmerksamkeit behandelt werden wie die Originalveröffentlichung.“

Methodik zur Analyse von Widerrufsbescheiden

Die Forscher dieser Studie nutzten den wertvollen Datensatz von Retraction Watch , einem führenden Blog, der über Rücknahmen von Publikationen berichtet und zugehörige Metadaten sammelt. Obwohl das Team keine spezifischen Kriterien für die Identifizierung von Werken aus den Geisteswissenschaften festlegte, vertraute es in dieser Hinsicht auf die fachkundige Klassifizierung von Retraction Watch.

Die Methodik kombinierte eine Metadatenanalyse und eine Inhaltsanalyse der Rücknahmeerklärungen , vorwiegend mittels Topic Modeling . Dieser umfassende Ansatz ermöglichte es den Forschern, sowohl quantitative Aspekte, wie die Anzahl der Rücknahmen mit einer bestimmten Erklärung, als auch qualitative Aspekte, darunter die Textstruktur und häufig verwendete Begriffe zur Begründung der Rücknahme, zu berücksichtigen.

Datenerfassung von Retraction Watch

Die Studie stützte sich auf den umfangreichen Datensatz von Retraction Watch, einer vertrauenswürdigen Quelle, die seit über einem Jahrzehnt Rücknahmen in der wissenschaftlichen Gemeinschaft beobachtet und darüber berichtet. Dieser Datensatz lieferte den Forschern eine Fülle von Informationen, darunter Metadaten und den vollständigen Text der Rücknahmemitteilungen, die die Grundlage für ihre Analyse bildeten.

Ansatz zur Metadaten- und Inhaltsanalyse

• Das Team führte eine detaillierte Metadatenanalyse um Muster und Trends in den Rücknahmemitteilungen zu untersuchen, etwa die Häufigkeit der Rücknahmen, die betroffenen Disziplinen und die für die Rücknahme angegebenen Gründe.
• Neben dem Metadatenanalyseverwendeten die Forscher Inhaltsanalyse, vor allem durch Themenmodellierung Techniken, um tiefer in den Textinhalt der Widerrufsbescheide einzudringen. Dadurch konnten sie gemeinsame Themen, Sprache und die zugrunde liegenden Erzählungen rund um Widerrufe in den Geistes- und Geisteswissenschaften aufdecken.

Durch die Kombination dieser sich ergänzenden methodischen Ansätze wollten die Forscher eine umfassende und aufschlussreiche Analyse der Rückzugspraktiken in den Geisteswissenschaften liefern und so letztlich zu einem besseren Verständnis dieses wichtigen Themas in der wissenschaftlichen Kommunikation beitragen.

Erkenntnisse zu Widerrufsbescheiden

Die Analyse von Rücknahmevermerken in geisteswissenschaftlichen Fachzeitschriften hat einige besorgniserregende Ergebnisse zutage gefördert. Forscher stellten fest, dass viele Rücknahmevermerke weder leicht erkennbar noch einfach zugänglich sind und sich oft nahtlos in den ursprünglich veröffentlichten Artikel einfügen. Diese fehlende klare Trennung führt zu Unklarheiten und erschwert es der wissenschaftlichen Gemeinschaft, zurückgezogene Inhalte vom übrigen Forschungsdokument zu unterscheiden.

Eine genauere Untersuchung verdeutlichte zudem die uneinheitliche Struktur und den uneinheitlichen Inhalt der Rücknahmehinweise in verschiedenen Fachzeitschriften. Während einige Hinweise die Gründe für die Rücknahme ausführlich erläuterten, waren andere prägnanter und direkter. Überraschenderweise stellten die Forschenden zahlreiche Fälle fest, in denen der Text der Rücknahmehinweise nahezu identisch war, selbst wenn es sich um unterschiedliche Rücknahmefälle handelte.

Mangelnde Identifizierbarkeit und Zugänglichkeit

Die Erkenntnisse über die mangelnde Erkennbarkeit und Zugänglichkeit von Widerrufsmitteilungen sind besonders besorgniserregend. Ohne eine klare und eindeutige Darstellung der Widerrufsmitteilung kann es für die wissenschaftliche Gemeinschaft schwierig sein, die zurückgezogene Arbeit zu identifizieren und anzuerkennen, was potenziell zur fortgesetzten Zitierung und Verwendung unzuverlässiger oder ungenauer Informationen führen kann.

Inkonsistente Struktur und Inhalte

Die uneinheitliche Struktur und der unterschiedliche Inhalt von Widerrufsmitteilungen verschärfen das Problem zusätzlich und erschweren die Etablierung eines standardisierten und transparenten Verfahrens für den Umgang mit Widerrufen. Der variierende Detaillierungsgrad und die unterschiedliche Verständlichkeit dieser Mitteilungen können die effektive Kommunikation der Gründe für einen Widerruf behindern, wichtige Zusammenhänge verschleiern und die Integrität des wissenschaftlichen Diskurses untergraben.

Diese Ergebnisse unterstreichen die Notwendigkeit eines systematischeren und strengeren Vorgehens bei Widerrufsbescheiden in den Geisteswissenschaften, um sicherzustellen, dass die wissenschaftliche Gemeinschaft die Gründe für den Widerruf von Veröffentlichungen leicht erkennen, abrufen und verstehen kann. Die Behebung dieser Mängel kann dazu beitragen, die Zuverlässigkeit und Vertrauenswürdigkeit der veröffentlichten Aufzeichnungen in diesen Disziplinen zu verbessern.

Widerrufe in den Geisteswissenschaften: Eine Analyse der Widerrufsbescheide

Im Bereich der Geisteswissenschaften liefert die Analyse von Widerrufsbescheiden wertvolle Einblicke in die Gründe und Muster, die dem Widerruf wissenschaftlicher Arbeiten zugrunde liegen. Forscher haben sich eingehender mit diesem Thema befasst und den Inhalt und die Sprache der Widerrufsbescheide untersucht, um nuancierte Details über den Widerrufsprozess in diesen Bereichen aufzudecken.

Eine Studie ergab, dass zurückgezogene oder korrigierte Artikel in den Geisteswissenschaften nicht häufiger in wissenschaftlichen Publikationen widerlegt werden als solche, die weder zurückgezogen noch korrigiert wurden. Interessanterweise zeigte eine qualitative und quantitative Zitationsanalyse, dass die Gesamtzahl der Zitationen in den Geisteswissenschaften nach dem Jahr der Zurückziehung nicht zurückging. Tatsächlich wurde in einigen Fällen sogar ein kontinuierlicher Anstieg der Zitationszahlen nach dem Jahr der Zurückziehung beobachtet.

statistisch	Erkenntnis
Zitationsanalyse häufig zitierter zurückgezogener Arbeiten	Konstanter Anstieg der Anzahl der Zitate über 20 Jahre hinweg, einhergehend mit einem Anstieg der Anerkennung des Widerrufs
Zitate nach dem Widerruf	Die Mehrheit der Zitate zurückgezogener Artikel bleibt trotz der Rücknahmemitteilung positiv, unabhängig vom Grund der Rücknahme
Vergleich zurückgezogener Publikationen im biomedizinischen Bereich	Die Zahl der zurückgezogenen peer-reviewten Publikationen hat sich seit Anfang 15 um das 2000-fache erhöht, während die Gesamtzahl der Veröffentlichungen nur um das 1.44-fache zugenommen hat.

Diese Ergebnisse unterstreichen die komplexe Natur von Rückzügen in den Geisteswissenschaften, wo die Auswirkungen eines Rückzugs möglicherweise nicht so eindeutig sind wie in anderen akademischen Disziplinen. Die Analyse von Rückzugsmitteilungen kann Licht auf die nuancierten Gründe und Auswirkungen von Rückzügen in diesen Bereichen werfen und möglicherweise zu verbesserten Praktiken und Richtlinien im wissenschaftlichen Publizieren führen.

Die Analyse von Widerrufsmitteilungen in den Geisteswissenschaften ist ein entscheidender Schritt zum Verständnis der besonderen Herausforderungen und Dynamiken im Zusammenhang mit Widerrufen in diesen Bereichen. Durch die Untersuchung von Sprache und Inhalt dieser Mitteilungen können Forschende wertvolle Erkenntnisse gewinnen, die die laufenden Diskussionen und Debatten innerhalb der akademischen Gemeinschaft bereichern.

Hintergrund zu Rückzügen in den Geisteswissenschaften

Im Bereich der wissenschaftlichen Forschung sind Rückzüge in verschiedenen Disziplinen, darunter auch in den Geisteswissenschaften, ein wachsendes Problem. Während Rückzüge in den Geisteswissenschaften im Vergleich zu den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) seltener vorkommen, sind sie aufgrund ihrer einzigartigen Forschungsmethoden und -ansätze anfällig für bestimmte Faktoren, die Rückzüge auslösen.

Abgrenzung zu MINT-Fächern

Die Forschung in den Geistes- und Geisteswissenschaften stützt sich häufig auf historische, interpretierende und analytische Techniken, während in den MINT-Fächern der Schwerpunkt auf empirischen Beweisen und quantitativen Daten liegt. Diese unterschiedlichen Forschungsansätze können zu differenzierten Herausforderungen bei der Wahrung der Integrität wissenschaftlicher Arbeiten führen und möglicherweise zu einer höheren Anzahl von Rückzügen in bestimmten Bereichen der Geistes- und Geisteswissenschaften beitragen.

Frühere Studien zu Rückzügen in den Geisteswissenschaften

Nur wenige umfassende Studien haben sich mit dem Phänomen der Rücknahme von Publikationen in den Geisteswissenschaften befasst. Bemerkenswerte Forschungsarbeiten, wie beispielsweise die von Halevi (2020) und frühere Untersuchungen der Forschenden selbst, haben jedoch die häufigsten Gründe für Rücknahmen in diesen Bereichen aufgezeigt. Zu den am häufigsten genannten Faktoren zählen Plagiat und erhebliche Überschneidungen mit bereits veröffentlichten Forschungsergebnissen.

Wichtige Erkenntnisse zu Rückzügen in den Geisteswissenschaften	Prävalenz
Plagiat	Hoch
Doppelte Veröffentlichung	Moderat
Mangelnde Identifizierbarkeit und Zugänglichkeit in Widerrufsbelehrungen	Signifikant
Inkonsistente Struktur und Inhalte in Widerrufsbescheiden	Weit verbreitet

Diese Studien verdeutlichen die besonderen Herausforderungen, denen sich Geisteswissenschaftler bei der Wahrung der Integrität ihrer wissenschaftlichen Arbeit gegenübersehen, und unterstreichen die Notwendigkeit einer weiteren Erforschung und Verbesserung der Rücknahmepraktiken in diesen Bereichen.

Verwendete Tools und Datenquellen

Diese Studie zu Rückzügen in den Geisteswissenschaften stützte sich auf einen umfassenden Datensatz der Retraction Watch-Datenbank, einer führenden Ressource zur Verfolgung und Analyse von Rückzügen in verschiedenen Forschungsbereichen. Die Forscher nutzten diesen robusten Datensatz, um die relevanten Rückzüge zu identifizieren und zu sammeln, die die Grundlage ihrer Analyse bildeten.

Zusätzlich zu den Daten von Retraction Watch nutzten die Forschenden MITAO, eine visuelle Oberfläche zur Textanalyse, um mithilfe von Topic Modeling die Inhalte der zurückgezogenen Mitteilungen zu analysieren. Dieses leistungsstarke Tool ermöglichte es ihnen, wiederkehrende Themen, Sprachmuster und Erkenntnisse zu gewinnen, die zu ihrem Verständnis der Rücknahmepraxis in den Geisteswissenschaften beitrugen.

Werkzeug	Beschreibung
Retraktionsuhr-Datenbank	Ein umfassender Datensatz von Widerrufsbescheiden aus mehreren Forschungsfeldern, der die Grundlage für die Analyse der Studie bildet.
MITAO	Eine visuelle Textanalyseschnittstelle zur Themenmodellierung zum Inhalt der Widerrufsbelehrungen und zeigt dabei gemeinsame Themen und Erkenntnisse auf.

Durch die Nutzung dieser leistungsstarken Werkzeuge und Datenquellen konnten die Forscher eine gründliche und aufschlussreiche Analyse der Rücknahmen im Bereich der Geisteswissenschaften durchführen und so die besonderen Herausforderungen und Merkmale dieses Feldes im Vergleich zu den MINT-Disziplinen beleuchten.

Analyse des Inhalts von Widerrufsbelehrungen

Die umfassende Analyse von Widerrufsmitteilungen in der geisteswissenschaftlichen Forschung lieferte aufschlussreiche Erkenntnisse über die gängige Sprache und die verwendeten Themen zur Begründung von Widerrufen . Mithilfe eines rigorosen Topic-Modeling- Verfahrens untersuchten die Forschenden den Textinhalt der Widerrufsmitteilungen und deckten den Detaillierungsgrad sowie die Konsistenz (oder deren Fehlen) in Struktur und Inhalt dieser Mitteilungen auf.

Ergebnisse der Themenmodellierung

Die Topic-Modeling-Analyse der Rücknahmeerklärungen deckte mehrere wiederkehrende Themen und Muster in der Sprache auf, die zur Begründung der Rücknahmen verwendet wurde . Die Studie ergab, dass in einer signifikanten Anzahl von Rücknahmeerklärungen explizite Angaben zu den Gründen für die Annullierung der Forschungsartikel fehlten. Tatsächlich zeigte eine umfassende Überprüfung, dass fast 10 % der Rücknahmeerklärungen in der Stichprobe Informationen zu den Gründen für die Rücknahme ausließen oder nicht enthielten.

Gemeinsame Sprache und Themen

Die Analyse identifizierte zudem Fälle, in denen Rücknahmeerklärungen in den Geisteswissenschaften ähnliche Formulierungen aufwiesen, obwohl sie sich auf unterschiedliche Rücknahmen bezogen. Dies deutet auf mangelnde Einheitlichkeit bei der Angabe der Gründe für Rücknahmen hin. Weiterhin ergab die Studie, dass die häufigsten Gründe für Rücknahmen im Bereich der Geisteswissenschaften „erhebliche Überschneidungen mit bereits veröffentlichten Forschungsergebnissen“ und „Plagiat“ waren. Diese Gründe machten 77 % aller analysierten Rücknahmen aus.

Grund für den Rückzug	Prozentsatz der gesamten Rückzüge
Erhebliche Überschneidungen mit zuvor veröffentlichten Forschungsarbeiten	54%
Plagiat	23%
Andere Gründe	23%

Die Erkenntnisse aus dieser Analyse unterstreichen, wie wichtig es ist, bei der Berichterstattung über Widerrufsbescheide Transparenz und Einheitlichkeit zu wahren. Dies gilt insbesondere in den Bereichen Kunst und Geisteswissenschaften, wo Fälle wissenschaftlichen Fehlverhaltens erhebliche Auswirkungen auf die Integrität der wissenschaftlichen Kommunikation haben können.

Diskussion der Ergebnisse

Die Analyse von Rücknahmeerklärungen im Bereich der Geisteswissenschaften durch die Forscher hat mehrere kritische Punkte aufgedeckt, die dringendes Handeln der wissenschaftlichen Verlagswelt erfordern. Besonders alarmierend ist die mangelnde Auffindbarkeit und Zugänglichkeit dieser Rücknahmeerklärungen. Oftmals sind sie auf den Webseiten der Verlage versteckt oder hinter Bezahlschranken verborgen, was es Lesern erschwert, zurückgezogene Publikationen und die Gründe für die Rücknahme schnell zu finden.

Dieser Mangel an Transparenz untergräbt nicht nur die Integrität wissenschaftlicher Publikationen, sondern begünstigt auch die unbeabsichtigte Verbreitung unzuverlässiger Forschungsergebnisse. Die uneinheitliche Struktur und der uneinheitliche Inhalt von Widerrufsmitteilungen verschärfen das Problem zusätzlich, da es für die Leser schwierig ist, die notwendigen Informationen zu finden, um den Kontext und die Tragweite eines Widerrufs vollständig zu verstehen.

Implikationen für das wissenschaftliche Publizieren

Die Auswirkungen dieser Erkenntnisse auf das wissenschaftliche Publizieren sind tiefgreifend. Der Rückzug, ein wichtiger Mechanismus zur Wahrung der Qualität und Zuverlässigkeit akademischer Literatur, erfüllt derzeit seinen beabsichtigten Zweck nicht effektiv. Verlage als Torwächter der wissenschaftlichen Kommunikation tragen eine erhebliche Verantwortung dafür, sicherzustellen, dass Rückzugspraktiken transparent, konsistent und für die gesamte Forschungsgemeinschaft zugänglich sind.

Empfehlungen zur Verbesserung der Rückzugspraktiken

Auf Grundlage der Ergebnisse der Studie unterbreiten die Forscher mehrere Empfehlungen zur Verbesserung der Rücknahmepraktiken und zur Stärkung der Integrität des Ökosystems des wissenschaftlichen Publizierens:

1. Standardisieren Sie die Struktur und den Inhalt von Widerrufsbelehrungen, um sicherzustellen, dass sie informativ, zugänglich und in allen Veröffentlichungen einheitlich dargestellt sind.
2. Entwickeln Sie eine umfassende Taxonomie der Rückzugskategorien mit entsprechenden Metadaten, um die Gründe für den Rückzug besser verstehen und nachverfolgen zu können.
3. Koordinieren Sie den Rückzugsprozess zwischen allen Beteiligten, einschließlich Verlegern, Redakteuren und Autoren, um eine zeitnahe und transparente Kommunikation des Rückzugsstatus sicherzustellen.
4. Informieren Sie die Forschungsgemeinschaft, einschließlich Autoren, Gutachter und Leser, über die Bedeutung von Veröffentlichungskorrekturprozessen und die Rolle der Verwaltung wissenschaftlicher Aufzeichnungen.

Indem sich der wissenschaftliche Verlag mit diesen kritischen Fragen befasst, kann er das Vertrauen der Forschungsgemeinschaft und der Öffentlichkeit zurückgewinnen und gleichzeitig sicherstellen, dass die Verbreitung des Wissens auf den höchsten Standards der Integrität und Verantwortlichkeit beruht.

Die in dieser Studie dargelegten Ergebnisse und Empfehlungen unterstreichen die Notwendigkeit einer Zusammenarbeit aller Beteiligten im Ökosystem des akademischen Publizierens, um die unbeabsichtigte Verbreitung zurückgezogener Forschungsergebnisse zu reduzieren und die Verlässlichkeit der wissenschaftlichen Kommunikation aufrechtzuerhalten. Nur durch ein solches konzertiertes Vorgehen können die Geistes- und Geisteswissenschaften ihre Glaubwürdigkeit bewahren und weiterhin bedeutende Beiträge zur Weiterentwicklung des Wissens leisten.

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Fazit

Die Forscher kommen zu dem Schluss, dass ihre Studie einen bahnbrechenden Versuch darstellt, das Phänomen der Rücknahme in den Geisteswissenschaften durch eine sorgfältige Analyse der Rücknahmebescheide gründlich zu verstehen. Durch die Untersuchung des Inhalts, der Struktur und der Transparenz dieser Bescheide haben sie die besonderen Herausforderungen und Muster aufgezeigt, die Rücknahmen in den Geisteswissenschaften von denen in den MINT-Fächern unterscheiden.

Die Ergebnisse offenbaren zwar besorgniserregende Tendenzen, wie etwa die mangelnde Identifizierbarkeit und Zugänglichkeit von Widerrufsmitteilungen sowie Inkonsistenzen in der Berichterstattung über Untersuchungen, doch betonen die Forschenden die Wichtigkeit weiterer Forschung mit größeren Datensätzen. Dies ermöglicht die Bestätigung und Erweiterung ihrer Erkenntnisse und führt letztlich zu robusteren Lösungen zur Stärkung der wissenschaftlichen Integrität und Transparenz in den Geisteswissenschaften.

Die Forscher hoffen weiterhin, dass diese Studie als Katalysator für mehr Aufmerksamkeit und Maßnahmen zur Verbesserung der Rücknahmepraktiken in den Geisteswissenschaften dienen wird. Indem die Forschungsgemeinschaft die einzigartigen Herausforderungen in diesem Bereich anspricht, kann sie zusammenarbeiten, um die höchsten Standards wissenschaftlicher Genauigkeit und ethischen Verhaltens aufrechtzuerhalten und so die Integrität der Literatur der Geisteswissenschaften für kommende Generationen zu gewährleisten.

FAQ

Was ist ein Widerruf?

Wenn eine wissenschaftliche Publikation zurückgezogen wird, hat der Verlag entschieden, sie aufgrund von Fehlern oder Unregelmäßigkeiten zurückzuziehen. Rückzüge können teilweise erfolgen, d. h. nur kleine fehlerhafte Abschnitte betreffen, oder vollständig, wenn der Inhalt oder die Daten schwerwiegende Mängel aufweisen und die Ergebnisse nicht verlässlich sind. Die Entscheidung zum Rückzug liegt beim Herausgeber der Publikation und muss von einer formellen Rücknahmeerklärung begleitet werden.

Wie häufig sind Rückzüge in den Geisteswissenschaften?

Laut Untersuchungen kommt es in den MINT-Fächern am häufigsten zu Rückzügen, während die Sozial- und Geisteswissenschaften einen relativ geringen Anteil ausmachen. Allerdings kommt es auch im Bereich der Geisteswissenschaften zu Rückzügen, obwohl es im Vergleich zu MINT deutliche Unterschiede in der Forschungsmethodik gibt.

Was sind die häufigsten Gründe für Rückzüge in den Geisteswissenschaften?

Die Gründe für einen Rückzug lassen sich im Allgemeinen in zwei Hauptkategorien einteilen: (1) ehrliche Fehler und (2) Fehlverhalten. Frühere Studien haben ergeben, dass die häufigsten Gründe für einen Rückzug in den Geisteswissenschaften „erhebliche Überschneidungen mit zuvor veröffentlichten Forschungsarbeiten“ und „Plagiat“ sind, was 77 % der Gesamtzahl ausmacht. Plagiat ist in den Geisteswissenschaften klar definiert und weniger anfällig für Interpretationen als in den MINT-Fächern.

Welche Rolle spielen Widerrufsbelehrungen?

Widerrufsbescheide sind formelle Dokumente, die den Widerruf einer Veröffentlichung darlegen und beschreiben. Sie sollten ausreichende Einzelheiten darüber enthalten, warum die Ergebnisse nicht mehr zuverlässig sind, und explizit angeben, ob der Widerruf auf einen ehrlichen Fehler oder ein Fehlverhalten zurückzuführen ist. Der Widerrufsbescheid sollte im widerrufenen Artikel kostenlos zugänglich sein.

Wie wurde die Analyse der Widerrufsbelehrungen durchgeführt?

Die Forscher nutzten den Datensatz von Retraction Watch, einem Blog, der über Rücknahmen berichtet und zugehörige Metadaten sammelt. Die Methodik kombiniert eine Metadatenanalyse mit einer Inhaltsanalyse der Rücknahmehinweise, hauptsächlich mittels Topic Modeling. Dieser Ansatz berücksichtigt sowohl quantitative Aspekte (z. B. Anzahl der Rücknahmen mit einem bestimmten Hinweis) als auch qualitative Aspekte (z. B. Textstruktur, häufig verwendete Begriffe zur Begründung der Rücknahme).

Was waren die wichtigsten Erkenntnisse zu den Widerrufsbescheiden?

Die Forscher stellten fest, dass viele Widerrufsbescheide weder identifizierbar noch auffindbar sind und nicht immer von den Originalarbeiten getrennt sind, was zu Unklarheiten bei der Wahrnehmung dieser Bescheide durch die Community führt. Die Analyse ergab auch, dass es keine systematische Methode gibt, Widerrufsbescheide zu verfassen. Einige enthalten eine vollständige Erörterung der Gründe, andere sind direkter und prägnanter. Viele Bescheide haben auch ähnliche Texte, obwohl sie sich auf unterschiedliche Widerrufe beziehen.