Inilathala noong | Huling na-update
Ang isang kwalitatibong papel ay nabibigo sa istruktura dahil sa ibang dahilan kumpara sa kwantitatibong papel. Karaniwang naroon ang mga karaniwang bahagi. Ang kulang ay ang materyal na nagbibigay-daan sa isang tagasuri na husgahan kung paano mo naabot ang iyong mga tema. Ang gabay na ito ay nagbibigay ng pagkakasunud-sunod ng seksyon, kung ano ang dapat taglayin ng bawat seksyon, at isang totoong hanay ng datos na nagpapakita kung saan kadalasang nag-iiwan ng mga puwang ang mga may-akda.
Paano Buuin ang Isang Kwalitatibong Papel ng Pananaliksik, Seksyon por Seksyon
Ang mga orihinal na artikulo sa pananaliksik ay karaniwang nahahati sa Introduksyon, Mga Paraan, Mga Resulta at Talakayan. 1 Ang mga aytem na SRQR sa ibaba ay nagpapakita kung saan nabibilang ang bawat kwalitatibong elemento. 2 Kung saan ang isang journal ay nagtatakda ng sarili nitong mga pamagat, sundin ang journal at panatilihin ang parehong nilalaman.
Mag-swipe patagilid para makita ang bawat column.
| seksyon | Ano ang ilalagay dito | Mga item na SRQR |
|---|---|---|
| Pamagat | Ilarawan ang paksa at pangalanan ang pag-aaral bilang kwalitatibo, o pangalanan ang pamamaraan o paraan ng pangangalap ng datos. | S1 |
| abstract | Kaligiran, layunin, mga pamamaraan, resulta at konklusyon, sa abstrak na anyo ng dyornal na iyong tinatarget. | S2 |
| pagpapakilala | Ang problema at kung bakit ito mahalaga, kaugnay na teorya at mga naunang gawain, pagkatapos ay ang layunin at ang mga partikular na layunin o tanong. | S3, S4 |
| Pamamaraan | Dulog na kwalitatibo at teoryang gabay, mga katangian ng mananaliksik, konteksto, pagkuha ng sampling, pag-apruba at pahintulot sa etika, pangongolekta ng datos, mga instrumento, mga kalahok, pagproseso ng datos, pagsusuri, at mga pamamaraan ng pagiging mapagkakatiwalaan. | S5 hanggang S15 |
| Mga natuklasan | Ang mga pangunahing tema o interpretasyon, bawat isa ay sinusuportahan ng mga ebidensya tulad ng mga sipi, tala sa larangan, mga sipi mula sa teksto o mga litrato. | S16, S17 |
| Pagtalakay | Isang maikling buod, mga link sa mga naunang pananaliksik, saklaw ng aplikasyon, iyong kontribusyon, at ang pagiging mapagkakatiwalaan at mga limitasyon ng mga natuklasan. | S18, S19 |
| Wakas na usapin | Mga salungatan ng interes, at pagpopondo sa papel ng tagapondo. | S20, S21 |
Pamagat at abstract
Ilagay ang disenyo sa pamagat. Inirerekomenda ng SRQR ang pagtukoy sa pag-aaral bilang kwalitatibo o pagpapangalan sa pamamaraan, tulad ng etnograpiya o grounded theory, o ang paraan ng pangongolekta ng datos, tulad ng mga panayam. 2 Isulat ang abstrak sa format ng journal na iyong tinatarget.
pagpapakilala
Ilahad ang problema, repasuhin ang kaugnay na teorya at empirikal na gawain, at tapusin sa layunin at mga tiyak na layunin o tanong. 2 Panatilihing bukas ang tanong para sa kwalitatibong pagsisiyasat at sapat na tiyak upang gabayan ang iyong pagsusuri.
Mga Paraan: pinakamahirap basahin ng mga tagasuri ng seksyon
Ang mga kwalitatibong pamamaraan ay nangangailangan ng mas maraming espasyo kaysa sa ibinibigay sa kanila ng karamihan sa mga may-akda. Bigyan ang bawat elemento ng isang maikling talata o subheading na may label upang mahanap ito ng isang tagasuri: 2
- Diskarte at paradigma: ang kwalitatibong pamamaraan, anumang gabay na teorya, at kung bakit mo ito pinili.
- Mga katangian ng mananaliksik: mga katangian, kwalipikasyon at karanasan, relasyon sa mga kalahok, at mga palagay na maaaring makaimpluwensya sa pag-aaral.
- Konteksto at pagkuha ng sample: ang tagpuan, paano at bakit napili ang mga kalahok, at ang mga pamantayan para sa paghinto ng pagkuha ng sampling.
- Etika: pag-apruba ng isang ethics review board at pahintulot ng kalahok, kasama ang pagiging kompidensiyal at seguridad ng datos.
- Pagkolekta ng data: mga uri ng datos, mga pamamaraan, mga instrumento tulad ng mga gabay sa panayam, at anumang pagbabago sa mga ito habang isinasagawa ang pag-aaral.
- Kalahok: bilang at mga kaugnay na katangian, at kung gaano kalayo ang naging bahagi ng bawat isa.
- Pagproseso at pagsusuri: transkripsyon, pamamahala ng datos, pagkokodigo, kung paano binuo ang mga tema at kung sino ang kasangkot.
- Mapagkakatiwalaan: mga pamamaraan tulad ng member checking, audit trail o triangulation, kasama ang dahilan ng bawat isa.
Mga natuklasan
Ipakita ang mga pangunahing natuklasan bilang mga tema o interpretasyon, at magbigay ng ebidensya para sa bawat isa: mga sipi, tala sa larangan, mga sipi mula sa teksto o mga litrato. 2 Isang tema bawat subheading, bawat isa ay may kanya-kanyang ebidensya, ay nagbibigay-daan sa mambabasa na masubaybayan kung paano mo ito naabot.
Talakayan at pangwakas na usapin
Ibuod nang maikli ang mga pangunahing natuklasan, ipaliwanag kung paano ito nauugnay o humahamon sa mga naunang pananaliksik, talakayin kung saan maaaring naaangkop ang mga natuklasan, at sabihin ang natatanging kontribusyon. Pagkatapos ay talakayin ang pagiging mapagkakatiwalaan at ang mga limitasyon ng mga natuklasan. Tapusin sa pamamagitan ng mga salungatan ng interes at pagpopondo. 2
Isang Tunay na Halimbawa: Aling mga Bahagi ng 147 na Kwalitatibong Papel ang Naiulat
Isang pagsusuri sa scoping noong 2026 sa PLOS ONE ang naglapat ng SRQR checklist sa 147 kwalitatibong pag-aaral sa kalusugan ng mga may-akdang Peruvian, na inilathala mula 2022 hanggang 2025 at natagpuan sa pamamagitan ng Scopus. Ang bawat isa sa 21 aytem ay binigyan ng marka kung naiulat, bahagyang naiulat o hindi naiulat, para sa kabuuang 0 hanggang 42 puntos. 3 Ang papel ay bukas sa pag-access sa ilalim ng CC BY 4.0, kaya muling ipinlot namin ang mga numero nito sa R.
Tatlong aytem na kailangan ng anumang papel ang iniulat ng halos bawat pag-aaral: ang abstrak (95.9%), ang layunin ng pag-aaral (95.2%) at ang mga pangunahing natuklasan (93.9%). Tatlong aytem na partikular sa kwalitatibong gawain ang naiulat nang mas kaunti: ang kwalitatibong pamamaraan (49.0%), repleksyon ng mananaliksik (37.4%) at mga elemento ng pamagat (31.3%).
Tinukoy ng pagsusuri ang sapat na pag-uulat bilang 37 o higit pa sa 42 puntos, ang pinakamataas na ikatlong bahagi ng mga iskor, at 48 sa 147 na papel (32.7%) ang nakamit ito. 3 Ang sapat na pag-uulat ay mas karaniwan sa mga papel sa mga journal sa Ingles (52.4%, 44 sa 84) kaysa sa Espanyol (6.3%, 4 sa 63), sa mga papel na may walo o higit pang mga may-akda (59.0%) kaysa sa isa hanggang apat (17.0%), at sa mga papel na may internasyonal na kapwa may-akda (49.2%) kaysa sa mga may-akdang Peruvian lamang (20.9%). 3 Muling kinalkula namin ang mga krudong ratio mula sa mga naiulat na bilang at itinugma ang mga halaga ng mga may-akda (halimbawa, 2.35 para sa isang internasyonal na kapwa may-akda).
Mag-swipe patagilid para makita ang bawat column.
| grupo | Sapat na pag-uulat | Paper |
|---|---|---|
| Lahat ng papel | 32.7% | 48 147 ng |
| Dyornal na Ingles | 52.4% | 44 84 ng |
| Dyornal na Espanyol | 6.3% | 4 63 ng |
| 1 hanggang 4 na awtor | 17.0% | 9 53 ng |
| 5 hanggang 7 na awtor | 29.1% | 16 55 ng |
| 8 hanggang 36 na awtor | 59.0% | 23 39 ng |
| Mga awtor na Peruvian lamang | 20.9% | 18 86 ng |
| Hindi bababa sa isang internasyonal na awtor | 49.2% | 30 61 ng |
Ang ipinapakita nito: sa halimbawang ito, sinunod ng mga may-akda ang mga pangkalahatang kombensiyon ng isang siyentipikong papel at hindi gaanong naiulat ang mga aytem na bumubuo sa isang papel na kwalitatibo: diskarte, reflexivity, at ang disenyo sa pamagat. Ang mga may-akda ng pagsusuri ay umabot sa parehong pagbasa. 3 Ang hindi nito ipinapakita: na ang mga papel na may mababang iskor ay mga mahihinang pag-aaral, dahil sinusukat ng SRQR ang pag-uulat, hindi ang lakas ng isang disenyo. 3 Sinasaklaw nito ang mga pag-aaral sa kalusugan ng Peru na matatagpuan sa isang database, ang mga grupo ay pinaghambing nang walang prinsipyo, at ang 37-puntong cut-off ay itinakda mula sa datos dahil walang umiiral na validated cut-off. 3 Gamitin ito bilang prompt upang suriin ang iyong sariling draft, hindi bilang benchmark.
Aling Gabay sa Pag-uulat ang Dapat Humubog sa Iyong Istruktura?
Ang gabay sa pag-uulat ay gumagana bilang balangkas para sa mga seksyon sa itaas. Pumili ayon sa uri at larangan ng pag-aaral, at sundin ang journal kung may binanggit ito. Para sa isang kumpletong paghahambing ng SRQR, COREQ at ENTREQ, basahin ang aming gabay sa pagpili ng isang kwalitatibong pamantayan sa pag-uulat.
Mag-swipe patagilid para makita ang bawat column.
| Gabay | Itinayo para sa |
|---|---|
| SRQR | Ang buong kwalitatibong ulat, sa iba't ibang pamamaraan. 21 aytem, inilathala noong 2014.2 |
| COREQ | Mga panayam at mga focus group. Isang checklist na may 32 aytem, na inilathala noong 2007.4 |
| Kalidad ng JARS | Isang kwalitatibong pananaliksik sa sikolohiya, unang isinama sa APA Style noong 2018. Binanggit ng mga may-akda na maaaring maging kapaki-pakinabang ito sa iba't ibang agham panlipunan.5 |
Suriin ang Istruktura Bago Ka Magsumite
- 1Pamagat. Sinasabi ba nito na ang pag-aaral ay kwalitatibo o pangalanan ang pamamaraan o pamamaraan?
- 2Paraan. Mahahanap ba ng isang tagasuri ang pamamaraan, mga katangian ng mananaliksik, pagkuha ng sample, etika, pagsusuri at pagiging mapagkakatiwalaan sa mga talatang may label?
- 3Mga natuklasan. May kanya-kanyang ebidensya ba ang bawat tema, tulad ng isang sipi o sipi?
- 4Usapan. Nag-uugnay ba ito sa mga naunang pananaliksik at nagsasaad ng iyong kontribusyon?
- 5Mga tuntunin sa dyornal. Ang mga pamagat, anyo ng abstrak, at gabay sa pag-uulat ba ay tumutugma sa mga tagubilin ng may-akda?
Kailangan bang Patakbuhin o Suriin ang Pagsusuri? Kumonsulta sa Editverse
Ang mga eksperto sa paksa ng Editverse ay nagsusumikap na sundin ang gabay ng COPE, ICMJE at GPP 2022, na may sinusunod na mga etika sa bawat institusyon at bansa.
Editverse
Pagsusuri sa Kwalipikasyon
Na-transcribe na ba ang mga panayam at kailangan pa bang buuin ang mga tema?
Ipapadala mo: ang iyong mga transcript, focus group o open-ended survey text, at ang iyong mga tanong sa pananaliksik.
Makakakuha ka ng: isang codebook na may mga kahulugan, mga naka-code na data file, dokumentasyon sa pagbuo ng tema at isang naratibo ng mga resulta para sa iyong manuskrito, gamit ang mga pamamaraan ng tematiko, nilalaman, balangkas, naratibo o grounded theory.
Kailan: Ang iyong datos ang kinokolekta at ang mga tema ay hindi.
Pagsusuri ng Kwalitatibong Datos · $600
Editverse
Pagsulat ng Manuskrito
Tapos na ang pagsusuri at hindi pa rin naisusulat ang papel?
Ipapadala mo: ang iyong datos, mga tala at target journal.
Makakakuha ka ng: isang manuskrito na isinulat at inedit ng mga eksperto sa PhD, na may kasamang pagsusuring pang-estadistika, pagpili ng journal at suporta sa pagsusumite.
Kailan: Tapos na ang iyong proyekto at hindi pa ang papel.
Mga Serbisyo sa Pagsulat ng Manuskrito · $1,500
Editverse
Pagwawasto
Nakabalangkas na ang papel at papunta na sa isang journal?
Ipapadala mo: ang iyong natapos na manuskrito at ang mga alituntunin ng dyornal para sa mga may-akda.
Makakatanggap ka ng: isang proofread na manuskrito na may mga typo, spelling, at formatting error na nahuli bago mo isumite.
Kailan: Tama ang istruktura at ang wika ay nangangailangan ng pangwakas na pagpasa.
Pagwawasto · $150
Mga Libreng Kagamitan sa Pananaliksik mula sa Editverse
- Mga Libreng Kagamitan sa Pananaliksik para sa mga Mananaliksik na Medikal: ang kumpletong hanay ng mga tool na nakabatay sa browser.
- Tagabuo ng Diagram ng Daloy ng Gabay sa Pag-uulat: gumuhit ng isang diagram ng daloy ng kalahok para sa iyong pag-aaral.
- Tagapili ng Pagsusulit na Pang-estadistika: para sa kwantitatibong bahagi ng isang pag-aaral na may magkahalong pamamaraan.
Mga Madalas Itanong
Paano ko dapat buuin ang isang kwalitatibong papel pananaliksik?
Gamitin ang karaniwang pagkakasunod-sunod ng IMRAD na Introduksyon, Mga Paraan, Resulta at Talakayan, na inilalarawan ng ICMJE bilang karaniwang paghahati ng mga orihinal na artikulo ng pananaliksik. Pagkatapos, gawing madaling mahanap ang mga elementong kwalitatibo: ang kwalitatibong pamamaraan, mga katangian ng mananaliksik, konteksto, sampling, kung paano binuo ang mga tema, at kung paano sinuportahan ang pagiging mapagkakatiwalaan. Ang checklist ng SRQR ay naglilista ng 21 aytem at inilalagay ang bawat isa sa isang seksyon.
Ano ang mga nakapaloob sa seksyon ng mga pamamaraan ng isang kwalitatibong papel?
Ang mga aytem ng SRQR 5 hanggang 15 ay nasa Mga Paraan: ang kwalitatibong pamamaraan at anumang gabay na teorya, mga katangian ng mananaliksik, konteksto, estratehiya sa pagkuha ng sample, pag-apruba at pahintulot sa etika, pangongolekta ng datos, mga instrumento tulad ng mga gabay sa panayam, bilang at katangian ng mga kalahok, pagproseso ng datos, proseso ng pagsusuri, at mga pamamaraan na sumusuporta sa pagiging mapagkakatiwalaan. Binanggit ng SRQR na maaari ring iulat ang karagdagang konteksto kasama ng mga natuklasan.
Kailangan ko ba ng gabay sa pag-uulat para sa isang kwalitatibong papel?
Magkakaiba ang mga tuntunin sa journal, kaya basahin muna ang mga tagubilin ng may-akda. Ang SRQR ay isang pangkalahatang checklist para sa buong kwalitatibong ulat, ang COREQ ay isang 32-aytem na checklist para sa mga panayam at focus group, at ang JARS-Qual ng APA ay sumasaklaw sa kwalitatibong pananaliksik sa sikolohiya. Ang paggamit ng isa bilang balangkas ay nakakatulong sa papel na masakop ang hinahanap ng mga tagasuri.
Aling mga bahagi ng mga kwalitatibong papel ang kadalasang hindi isinasama?
Sa isang pagsusuri noong 2026 sa 147 kwalitatibong pag-aaral sa kalusugan ng mga may-akdang Peruvian, ang mga elemento ng pamagat (31.3%), ang kwalitatibong pamamaraan (49.0%) at ang repleksyon ng mananaliksik (37.4%) ang pinakakaunting naiulat, habang ang abstrak (95.9%), layunin (95.2%) at mga pangunahing natuklasan (93.9%) ang pinakamadalas naiulat. Iyan ay isang rehiyonal na sample, kaya ituring ito bilang isang pattern upang suriin ang iyong sariling draft.
Ano ang reflexivity at saan ito patungo?
Ang repleksyon ay nangangahulugang paglalahad ng mga katangian ng mananaliksik na maaaring makaimpluwensya sa pag-aaral: mga personal na katangian, kwalipikasyon at karanasan, relasyon sa mga kalahok, at mga pagpapalagay. Inililista ito ng SRQR bilang aytem 6 sa ilalim ng Mga Paraan. Bigyan ito ng maikling talata na may label upang mahanap ito ng mga tagasuri.
Paano ako dapat magpakita ng mga sipi mula sa mga kalahok?
Humihingi ang SRQR ng ebidensya na nagpapatunay sa mga natuklasan sa pagsusuri, tulad ng mga sipi, tala sa larangan, sipi mula sa teksto o mga litrato (item 17), kasama ng mga pangunahing natuklasan, tema o interpretasyon (item 16). Ipakita ang bawat tema nang may kanya-kanyang ebidensya upang makita ng mambabasa kung paano mo ito naabot.
Dapat bang sabihin sa pamagat na ang pag-aaral ay kwalitatibo?
Inirerekomenda ito ng SRQR. Ang Aytem 1 ay humihingi ng maigsi na paglalarawan ng kalikasan at paksa ng pag-aaral at inirerekomenda ang pagtukoy sa pag-aaral bilang kwalitatibo o pagpapangalan sa pamamaraan, tulad ng etnograpiya o grounded theory, o ang paraan ng pangongolekta ng datos, tulad ng mga panayam o focus group. Sa pagsusuri noong 2026, 31.3% lamang ng mga papel ang nakagawa nito nang sapat.
Anong istilo ng pagsipi ang dapat gamitin sa isang kwalitatibong papel?
Gamitin ang istilo na binanggit sa mga tagubilin sa may-akda ng journal. Ang pamantayan sa pag-uulat ay isang hiwalay na usapin: Ang JARS-Qual ay ang pamantayan ng APA para sa kung ano ang dapat na nilalaman ng isang kwalitatibong ulat sa sikolohiya, at ito ang unang pagsasama ng kwalitatibong pananaliksik sa Estilo ng APA.
Mga sanggunian
- ICMJE. Paghahanda para sa pagsusumite, seksyon 1 Pangkalahatang Prinsipyo (nakasaad na ang mga orihinal na artikulo sa pananaliksik ay karaniwang nahahati sa Introduksyon, Mga Paraan, Mga Resulta at Talakayan, ang istruktura ng IMRAD). Binasa noong ika-31 ng Oktubre 2026. www.icmje.org/recommendations/browse/manuscript-preparation/preparing-for-submission.html
- O'Brien BC, Harris IB, Beckman TJ, Reed DA, Cook DA. Mga Pamantayan para sa pag-uulat ng kwalitatibong pananaliksik: isang sintesis ng mga rekomendasyon. Akademya Med. 2014;89(9):1245-1251. Rekord ng EQUATOR Network (PubMed ID 24979285). Pagsasalita at mga paliwanag ng aytem: Karagdagang Digital Appendix 2 sa artikulo, links.lww.com/ACADMED/A218. www.equator-network.org/reporting-guidelines/srqr/
- Rojas-Miliano C, Damaso-Roman A, Almeida-Huanca G, et al. Pag-uulat ng kalidad ng mga kwalitatibong pag-aaral sa kalusugan na inilathala ng mga may-akdang Peruvian: isang pagsusuri sa saklaw. PLoS One. 2026;21(6):e0351494. Bukas na pag-access, CC BY 4.0; mga bilang at pagbabahagi na muling kinalkula ni Editverse sa R. doi.org/10.1371/journal.pone.0351494
- Tong A, Sainsbury P, Craig J. Pinagsama-samang pamantayan para sa pag-uulat ng kwalitatibong pananaliksik (COREQ): isang 32-aytem na checklist para sa mga panayam at mga focus group. Pangangalaga sa Kalusugan ng Int J Qual. 2007;19(6):349-357. Rekord ng EQUATOR Network. www.equator-network.org/reporting-guidelines/coreq/
- Levitt HM, Bamberg M, Creswell JW, Frost DM, Josselson R, Suarez-Orozco C. Mga pamantayan sa pag-uulat ng artikulo sa dyornal para sa kwalitatibong pangunahin, kwalitatibong meta-analitiko, at pinaghalong pamamaraan na pananaliksik sa sikolohiya: ang ulat ng task force ng APA Publications and Communications Board. Am Psychol. 2018;73(1):26-46. doi.org/10.1037/amp0000151
Mga Kaugnay na Pagbabasa
Koponan ng Pananaliksik sa Editverse | Na-update noong Oktubre 2026