كيفية نشر دراسة تصميم تجريبي لحالة واحدة

عادت مخطوطة من المراجعة. المنهجية سليمة، والبيانات دقيقة، وكان أول تعليق للمراجع: "هذه حالة مثيرة للاهتمام، ولكن مع عينة واحدة (n=1) وغياب مجموعة ضابطة، فإن التصميم لا يدعم الاستنتاجات". المشكلة ليست في البحث نفسه، بل في أن المراجع قرأ تصميمًا تجريبيًا لحالة واحدة على أنه تقرير حالة، ولم يُشر أحد في المخطوطة إلى خلاف ذلك.

هذا هو السبب الأكثر شيوعًا لرفض مجلة متخصصة في التجارب المعشاة ذات الشواهد، أو حتى رفضها مبدئيًا، وذلك عند تقديم تصميم تجريبي متقن لحالة واحدة (SCED). لا يكمن الضعف في التصميم نفسه، بل في التقرير الذي يثبت صحة التصميم داخليًا، واللغة المستخدمة في تسمية التصميم بشكل صحيح بدءًا من العنوان، ومجلة مستهدفة تم التحقق من نطاقها قبل التقديم. يغطي هذا الدليل العناصر الثلاثة جميعها، بالإضافة إلى صياغة الرد المناسبة عند تلقي اعتراض من أحد المراجعين.

ما هو تصميم التجربة أحادي الحالة (وما ليس كذلك)

يقيس التصميم التجريبي أحادي الحالة النتيجة نفسها بشكل متكرر، لدى نفس المشارك أو مجموعة صغيرة من المشاركين، عبر مرحلة أساسية ومرحلة تدخل واحدة أو أكثر، مع قيام الباحث بالتلاعب المتعمد بتسلسل المراحل أو توقيتها. ^1 هذا التلاعب، وليس حجم العينة، هو ما يجعله تجربة. يعمل المشارك كضابط تحكم لنفسه: نظرًا لأنه يتم قياس نفس الشخص في كلا الشرطين، فإن معظم العوامل المربكة بين الأفراد التي تتحكم فيها التجربة الجماعية من خلال التوزيع العشوائي لا تنطبق ببساطة.

هذه هي النقطة التي يخلط فيها المراجعون غالبًا بين تصميم الحالة الفردية (SCED) وشيء آخر ليس كذلك. يصف تقرير الحالة ما حدث لمريض واحد، دون مراحل مُتلاعب بها أو جدول زمني مُحدد مسبقًا للقياسات المتكررة. أما سلسلة الحالات فتجمع عدة أوصاف من هذا القبيل معًا. لا يتضمن أي منهما قيام الباحث بإدخال أو سحب أو تغيير التدخل عمدًا أثناء قياس النتيجة وفقًا لجدول زمني ثابت، لذا لا يحمل أي منهما منطق الصلاحية الداخلية الذي يحمله تصميم الحالة الفردية الحقيقي. يُوضح ملخص لوبو وكاجان وكوريجان لوقائع مؤتمر IV STEP لعام 2016 التمييز نفسه صراحةً: تتطلب تصميمات الحالة الفردية الملاحظة المتكررة في ظل شرطين على الأقل مُتلاعب بهما عمدًا، والتصميم الذي لا يتضمن هذا التلاعب هو دراسة حالة، وليس تصميم حالة فردية، بغض النظر عما يصفه عنوان المخطوطة^.

بكلمات بسيطة

التصميم التجريبي لحالة واحدة ليس تجربة صغيرة ولا تقرير حالة. إنه تصميم يقوم فيه الباحث عمداً بتفعيل أو إيقاف التدخل، أو تفعيله في أوقات مختلفة لأشخاص مختلفين، ثم يراقب ما إذا كانت النتيجة تتوافق مع هذا التغيير. ويُعتبر التدخل هو المجموعة الضابطة.

لماذا يعترض المراجعون على تصميم تجريبي يعتمد على حالة واحدة؟

ينبع الميل إلى تصنيف تصميم التجارب الفردية أدنى من التجارب المعشاة ذات الشواهد مباشرةً من هرم الأدلة القياسي الذي تدرب عليه جميع المراجعين، والذي بُني بالكامل تقريبًا حول تجارب الأدوية والأجهزة حيث يكون التوزيع العشوائي واسع النطاق ممكنًا. وتشير دراسات حديثة ومتزايدة إلى أن هذا الهرم لا يُجدي نفعًا خارج هذا السياق. ففي ورقة بحثية نُشرت عام 2026 في المجلة الهندية للبحوث الطبية، يُجادل الباحثون بأن الهرم يخلط بين توليف الأدلة والبحث الأولي، ولم يكن المقصود منه أبدًا تصنيف كل تصميم قد يحتاجه سؤال سريري. ¹⁰ وفي مراجعة سردية نُشرت عام 2025 في مجلة الجمعية الكندية لتقويم العمود الفقري، تم تتبع كيفية انحراف الشكل الشائع للهرم عن غايته الأصلية مع انتشاره في الكتب الدراسية وأدلة المكتبات. ¹¹ والأهم من ذلك كله، ورقة بحثية نُشرت عام 2024 في المجلة الأوروبية للطب الفيزيائي وإعادة التأهيل ، شارك في تأليفها اثنان من الباحثين الذين وضعوا معايير تصميم الحالة الفردية الحالية لمركز "ما الذي ينجح؟"، حيث تجادل بأن تدخلات إعادة التأهيل غالباً ما تكون مستحيلة أو غير أخلاقية من حيث القدرة الإحصائية كدراسة عشوائية مضبوطة كبيرة، وأن تصميم الحالة الفردية المصمم جيداً يمكن أن يولد أدلة سببية حقيقية لا يعترف بها التصنيف الهرمي الجامد. ⁹

لا يعني هذا أن تصميم التجارب الذي يعتمد على حالة واحدة يُعفى من معايير الدقة. بل يعني أن الدقة تنبع من مصدر مختلف: منطق التكرار المُدمج في التصميم نفسه، وليس من حجم العينة. يُشير دليلنا المُصاحب حول مستويات الأدلة في البحوث السريرية إلى هذه الثغرة تحديدًا في قسم الأسئلة الشائعة، مُوضحًا أن الدراسة التي لا تندرج بسهولة ضمن المعايير القياسية، بما في ذلك تصميم الحالة الواحدة، أو التصميم العملي، أو التصميم القائم على السجلات، يجب وصفها بصدق بأنها أقرب فئة مُطابقة مع ذكر الاختلافات، بدلًا من إجبارها على تصنيف لا تستحقه.

دقة تصميم المبنى التي لا يمكن للمراجع تجاهلها

يقوم هيكلان تصميميان بالعمل الفعلي المتمثل في استبدال مجموعة التحكم في تصميم تجريبي لحالة واحدة، وتسمية الهيكل الذي استخدمته بشكل صحيح في عنوانك وملخصك هو أول شيء يجب أن يراه المراجع المتشكك.

مخطط تصميم تجريبي لحالة واحدة يوضح انعكاس ABAB ومنطق تكرار خط الأساس المتعدد — الشكل 1. طريقتان تُتيح بهما تصميمات التجارب أحادية الحالة إمكانية التكرار دون الحاجة إلى مجموعة تحكم منفصلة. رسم توضيحي، وليس بيانات حقيقية. من إعداد Editverse.

تُبدّل تصاميم ABAB (الانسحاب/الانعكاس) بين مرحلتي خط الأساس (أ) والتدخل (ب) لمشارك واحد. إذا تغيّر السلوك المستهدف في كل مرة يُقدّم فيها التدخل، ثم انعكس عند سحبه، وتغيّر مرة أخرى عند إعادة تقديمه، فإنّ هذا النمط بحد ذاته يُفنّد التفسير العرضي أو القائم على التاريخ. تُوزّع تصاميم خطوط الأساس المتعددة بداية التدخل على عدة مشاركين أو سلوكيات أو بيئات، بحيث إذا تغيّرت النتيجة فقط بعد نقطة البداية المتداخلة لكل فرد، فإنّ التأثير يكون قد تكرر في عدة نقاط زمنية مختلفة بدلاً من أن يتوافق مع شيء آخر حدث مرة واحدة.

يمكن تعزيز كلا الهيكلين بشكل أكبر من خلال التوزيع العشوائي الرسمي: إذ أن توزيع مدة كل مرحلة أساسية عشوائيًا، أو تحديد المشارك الذي يبدأ التدخل أولًا، يُنهي الاعتراض القائل بأن الباحث اختار ببساطة نقطة ملائمة لبدء العلاج. وقد أوضحت ورقة كراتوشويل وليفين التأسيسية لعام 2010 في مجلة "الأساليب النفسية" بالتفصيل كيفية إضافة هذا التوزيع العشوائي إلى تصميم الحالة الفردية التقليدي،<sup ^>4 كما يسرد بحثهما اللاحق لعام 2025 في مجلة "علم النفس المدرسي" العديد من استراتيجيات التوزيع العشوائي الملموسة، بما في ذلك التوزيع العشوائي لترتيب المراحل والتوزيع العشوائي للحالات بين التدخلات، للباحثين الذين يبنون تصميم حالة فردية جديد اليوم. ⁵ وبالنسبة لباحثي العلوم الصحية تحديدًا، فإن ورقة ليفين وكراتوشويل لعام 2021 في مجلة " الابتكار العلاجي والعلوم التنظيمية" تُؤطر تصميمات الحالة الفردية العشوائية على أنها تكييف مباشر لمنهجية السلاسل الزمنية المتقطعة، وتستعرض مثالين سريريين كاملين، مما يجعلها نقطة الدخول الأنسب إذا كان تخصصك هو التجارب السريرية وليس علم النفس أو التعليم. ^{6 }

يتزايد اعتماد المراجعين في مجالات التعليم والسلوك على معايير التصميم الخاصة بمركز "ما ينجح" (What Works Clearinghouse) عند تقييم الدراسات الفردية، حتى وإن لم يذكروا هذه المعايير صراحةً. يشترط المركز، من بين معايير أخرى، تقديم ثلاثة أدلة على الأقل تُثبت التأثير عبر ثلاث نقاط مختلفة (ثلاثة تغييرات في المراحل في تصميم ABAB، أو ثلاث بدايات متداخلة في تصميم متعدد الخطوط الأساسية) قبل تقييم التصميم بأنه مستوفٍ للمعايير دون تحفظات. ^7،8 ويجادل نقد نُشر عام 2021 في مجلة علم النفس المدرسي ، شارك في تأليفه واضعو المعايير الأصليون، بأن معايير المركز نفسها يجب أن تُركز بشكل أكبر على التحليل البصري للبيانات المُمثلة بيانيًا إلى جانب هذه المتطلبات الهيكلية، لا أن تحل محلها. ⁷ إن السعي نحو تحقيق عتبة الأدلة الثلاثة قبل التقديم، بدلًا من الدفاع عن تصميم ثنائي المراحل بعد ذلك، يُزيل الاعتراض الهيكلي الأكثر شيوعًا الذي يُثيره المراجع.

قائمة التحقق من كتابة التقارير الخاصة ببرنامج SCRIBE لتصميم تجريبي لحالة واحدة

تتوقع المجلات العلمية معيارًا محددًا لإعداد التقارير عن دراسات الحالة الفردية، تمامًا كما هو الحال في التجارب العشوائية وفقًا لمعايير CONSORT: دليل إعداد التقارير عن دراسات الحالة الفردية في التدخلات السلوكية (SCRIBE)، الذي نُشر عام ٢٠١٦. ^٢ من المهم معرفة تفصيل واحد قبل تقديم البحث: نُشر دليل SCRIBE في وقت واحد في خمس مجلات مختلفة تغطي مجالات العلاج الوظيفي، والعلاج الطبيعي، وإعادة التأهيل العصبي النفسي، وعلم الأوبئة السريري، وهي خطوة غير مألوفة تُشير إلى اعتماد العديد من المجالات السريرية المختلفة على معيار إعداد التقارير هذا. تتوفر قائمة التحقق الكاملة على شبكة EQUATOR ، وفيما يلي أكثر العناصر التي يتحقق منها المراجعون:

الجدول 1. عناصر SCRIBE التي يُشير إليها المراجعون بشكل متكرر
عنصر الكاتب	ما الذي يحدث خطأً عندما يكون مفقوداً؟
يُحدد العنوان/الملخص التصميم	يفترض المراجع وجود تقرير حالة قبل قراءة المنهجية
مخطط التصميم أو تسلسل المراحل الصريح	لا يمكن للقارئ التحقق من استيفاء شرط العروض التوضيحية الثلاثة
جدول زمني محدد مسبقًا لقياس النتائج	يبدو أن النتائج تم اختيارها بعد الاطلاع على البيانات
طريقة التوزيع العشوائي، إن وجدت، مذكورة صراحةً	لا يستطيع المراجع التمييز بينها وبين تصميم الحالة الفردية غير العشوائي
خطة التحليل المرئي و/أو الإحصائي المحددة مسبقاً	يبدو الأمر وكأنه بحث عن نمط لاحق بدلاً من تحليل مخطط له
تم توضيح منطق النسخ في المناقشة	يتعين على المراجع أن يتوصل بنفسه إلى حجة الصلاحية الداخلية

اختيار مجلة لا ترفض المقالات بناءً على تصميمها فقط

قبل إرسال أي مخطوطة بحثية ذات تصميم تجريبي لحالة واحدة، تحقق من أهداف ونطاق المجلة المستهدفة، وإن أمكن، من إرشاداتها الخاصة بالمؤلفين للتأكد من وجود بيان واضح للتصميم. تنشر المجلات المتخصصة في العلاج الطبيعي، والعلاج الوظيفي، وعلم أمراض النطق واللغة، وتحليل السلوك التطبيقي، والتربية الخاصة، بانتظام دراسات تصميم تجريبي لحالة واحدة، وغالبًا ما تشير إلى معايير SCRIBE أو WWC مباشرةً في تعليماتها للمؤلفين. أما إذا كانت إرشادات مجلة طبية أو جراحية عامة تُفضل الدراسات العشوائية أو الدراسات القائمة على الملاحظة واسعة النطاق، دون ذكر تصميمات الحالة الواحدة أو n-of-1، فهذا مؤشر على ضرورة البحث عن مجلة أخرى قبل التقديم، وليس بعد رفض المخطوطة مبدئيًا. يشرح دليلنا لاختيار المجلة التالية بعد الرفض كيفية مقارنة النمط التحريري الفعلي للمجلة الرافضة مع مخطوطتك، حتى لا يتكرر نفس التباين في التقديم الثاني.

إجابة على سؤال "أين مجموعتك الضابطة؟"

عندما يُذكر الاعتراض في خطاب القرار، فإن أسرع طريق للقبول هو الرد الذي يُحدد منطق التصميم مباشرةً بدلاً من إعادة شرح الدراسة بشكل عام. وتُشكل ثلاثة اعتراضات غالبية ما يكتبه المراجعون.

الجدول 2. اعتراضات المراجعين الشائعة وكيفية الرد عليها
يقول المراجع	ماذا ترد؟
"هذا مجرد تقرير حالة."	أشر إلى تسلسل المراحل الذي تم التلاعب به عمداً وجدول القياس المتكرر المحدد مسبقاً، وكلاهما غائب عن تقرير الحالة بحكم التعريف، واستشهد بمعايير التصميم الخاصة بـ SCRIBE.²
"لا يمكن تعميم N=1."	اشرح أن التعميم في تصميم التجارب الفردية يأتي من التكرار المباشر والمنهجي عبر المشاركين أو الإعدادات أو السلوكيات، وليس من حجم العينة، ولاحظ عدد مرات التكرار التي حققها هذا التصميم مقابل عتبة العرض التوضيحي الثلاثة لـ WWC.^7,8
"أين مجموعة المقارنة الخاصة بك؟"	حدد الانعكاس داخل الموضوع أو بداية خط الأساس المتعدد المتداخل كشرط تحكم مدمج في التصميم، وإذا تم استخدامه، فقم بتسمية طريقة التوزيع العشوائي التي تستبعد نقطة التدخل التي يختارها الباحث.^4,5

أخطاء لتجنب

تسمية التصميم بـ "دراسة حالة" أو "دراسة تجريبية" في العنوان مع وصف أساليب SCED الحقيقية في متن النص، مما يترك للمراجع مهمة اكتشاف التناقض.
الإبلاغ عن مرحلتين فقط (مقارنة واحدة من A إلى B) وتسميتها تصميم انعكاس ABAB كامل.
تجاهل خطة التحليل المعلنة والاكتفاء بعرض رسم بياني مرئي دون ذكر كيفية تفسير النمط مسبقاً.
تقديم طلب إلى مجلة لا تظهر إرشاداتها الخاصة أي تاريخ في نشر أعمال الحالة الفردية، ثم التعامل مع الاعتراض الناتج على أنه سوء فهم بدلاً من عدم التوافق.
ترك حجة التكرار ضمنية، مما يجبر المراجع على إعادة بناء منطق الصلاحية الداخلية بنفسه بدلاً من قراءته مذكورًا بوضوح في المناقشة.

أمثلة منشورة: كيف يبدو تصميم تجريبي ناجح لحالة واحدة في المطبوعات

بغض النظر عن الجانب النظري، فإنّ الردّ الأكثر إقناعًا للمراجع المتشكك هو مجموعة من المنشورات الحديثة المفهرسة التي استخدمت هذا التصميم تحديدًا واجتازت مراجعة الأقران. نُشرت الدراسات الستّ أدناه بين عامي 2022 و2026 في مجلات العلاج الطبيعي، والطب الرياضي، وعلاج الألم، وهندسة إعادة التأهيل، وعلم النطق واللغة، وهي نفس المجالات المذكورة أعلاه باعتبارها متقبلة لدراسات الحالة الفردية، وتُشير كلٌّ منها صراحةً إلى هيكل تصميمها بدلًا من تركه ضمنيًا.

الجدول 3. دراسات تصميم تجريبي لحالة واحدة نُشرت مؤخرًا في مجالات إعادة التأهيل والصحة
دراسة ومذكرات	هيكل التصميم	السكان والتدخل
كيتاي وآخرون 2025، علوم الدماغ¹²	تصميم AB متعدد الخطوط الأساسية، 3 مشاركين	جهاز تغذية راجعة للتمييز اللمسي لعلاج خلل الوظائف الحسية الحركية لليد بعد إصابة الحبل الشوكي العنقي
دوتيا وآخرون، 2024، المجلة البريطانية للطب الرياضي¹³	دراسة تصميمية فردية متعددة الخطوط الأساسية، 5 مراحل، متابعة لمدة 30 شهرًا	التدريب على السباحة الذي يركز على الأداء لدى المراهقين المصابين بالشلل الدماغي ذوي الاحتياجات العالية للدعم
ماكنتاير وآخرون 2023، مجلة الألم¹⁴	دراسة AB SCED متعددة الخطوط الأساسية، مكررة بشكل متسلسل وعشوائية، تضم 10 مشاركين	تدخل تفاعلي قائم على الواقع الافتراضي المُحاكي للألعاب لعلاج آلام أسفل الظهر المزمنة
ريتشي وآخرون، 2022، العجز وإعادة التأهيل¹⁵	تصميم تجريبي فردي متعدد الخطوط الأساسية، 6 مشاركين	تدخل مجتمعي لتعزيز النشاط البدني لعلاج اضطراب ما بعد إصابة الرقبة
تشان-فيكيز وآخرون، 2024، مجلة الهندسة العصبية وإعادة التأهيل¹⁶	تصميم تجريبي عشوائي متعدد الخطوط الأساسية	التدخل العلاجي عن بعد باستخدام ألعاب الفيديو لتحسين وظائف الأطراف العلوية لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي
ماسو وآخرون 2026، حوليات الطب الفيزيائي وإعادة التأهيل¹⁷	تصميم AB SCED متعدد الخطوط الأساسية	إعادة التأهيل الدلالي وما وراء المعرفي لتحسين أداء التسمية في الحبسة التقدمية الأولية ذات المتغير الدلالي

تُعدّ دراسة ريتشي وزملائه حول إصابات الرقبة المفاجئة مفيدةً لتوجيه المراجع إليها تحديدًا: إذ تضمّ قائمة مؤلفيها روبين تيت، المؤلفة الرئيسية لدليل SCRIBE لإعداد التقارير، والتي طبّقت معيارها الخاص على دراسة تدخلية منشورة. لا تُخفي أيٌّ من هذه الأوراق البحثية الستّ تصميمها في عنوانها أو ملخصها؛ بل تُشير كلّ منها إلى "تصميم تجريبي لحالة واحدة" أو "خط أساس متعدد" أو كليهما، في الجملة الأولى التي يقرأها القارئ، وهو ما يُوصي به هذا الدليل تحديدًا.

أين تندرج تصميمات الحالة الفردية ضمن خيارات الدراسات غير العشوائية؟

يُعدّ تصميم الحالة الفردية أحد الخيارات المتاحة عندما لا يكون إجراء تجربة عشوائية كاملة ممكنًا أو أخلاقيًا، ومن المهم معرفة موقعه مقارنةً بالخيارات الأخرى بدلًا من اللجوء إليه بشكل تلقائي. يُفضّل الإبلاغ عن دراسات التدخل غير العشوائية التي تتضمن مجموعة مقارنة حقيقية وفقًا لمعيار الإبلاغ TREND ، كما أن التصاميم القائمة على الملاحظة والتي تعتمد على السجلات أو البيانات الموجودة تنطوي على اعتبارات خاصة بها تتعلق بمخاطر التحيز، والتي تم تناولها في دليل أداة ROBINS-I . في الوقت نفسه، لا يُعفى التصميم الاسترجاعي من التسجيل لمجرد أنه ليس تجربة، وهي نقطة نتناولها مباشرةً في مقالنا حول تسجيل الدراسات الاسترجاعية . إذا كان سؤالك يدور أساسًا حول التجربة المعيشة بدلًا من نتيجة قابلة للقياس، فإن التصميم النوعي هو الأنسب، وليس تصميم الحالة الفردية الذي يُجبر على حمل سؤال بحث نوعي.

الأدوات والموارد

أدوات Editverse مجانية لتقديم طلبك القادم

GraphPro - أنشئ مخططات جاهزة للنشر٢٥ نوعًا، مع اختبار t مدمج، وتحليل التباين، والارتباط، وقيم p لاختبار مربع كاي. مجاني، بدون تسجيل.
StatPro - حاسبات إحصائية مجانية وأداة لاختيار الاختبار يشمل ذلك مقارنات المجموعات، والنتائج الفئوية، وتحليل الوقت حتى وقوع الحدث، ودقة التشخيص.
مخطط انسيابي احترافي - قم بإنشاء مخططات تدفق PRISMA 2020 و PRISMA-ScR و CONSORT و STROBE و STARD و MOOSE و ARRIVE مباشرة في متصفحك.

خدمات التحرير الاحترافية ودعم النشر لمخطوطات تصميم الحالة الفردية

حتى التصميم التجريبي السليم منهجياً، والذي يعتمد على دراسة حالة واحدة، يحتاج إلى إعداد التقارير والتنسيق والحجج المقدمة للمراجعين بما يتناسب مع دقته قبل أن تقبله أي مجلة. يدعم موقع Editverse كل مرحلة من هذه العملية، بدءاً من المخطوطة الجاهزة للنشر والتي تحتاج إلى لمسة نهائية، وصولاً إلى التعافي التام بعد رفضها استناداً إلى الاعتراضات المتعلقة بالتصميم المذكورة أعلاه.

ما قبل التقديم

حزمة التحرير الأساسية

خدمات التحرير اللغوي والتدقيق اللغوي والتنسيق الخاص بالمجلات لمخطوطة جاهزة من الناحية الهيكلية ولكنها تحتاج إلى لمسة نهائية لغوية قبل النشر. 350 دولارًا، من 5 إلى 7 أيام عمل.

عرض هذه الخدمة →

بعد المراجعة الأولى

دعم المراجعة وإعادة التقديم

رسالة رد مفصلة وتعديلات محددة تركز على اعتراضات التصميم التي أثارها المراجع، بالإضافة إلى رسالة تعريفية لإعادة التقديم. 350 دولارًا، مدة التنفيذ من أسبوع إلى أسبوعين.

عرض هذه الخدمة →

بعد الرفض

إعادة كتابة المخطوطات للأوراق المرفوضة

تحليل شامل لأسباب الرفض، وإعادة صياغة استراتيجية، ورسالة رد من المراجع، وإعادة تنسيق المجلة في حال تم تحديد مجلة أنسب. 1,050 دولارًا أمريكيًا، 10-14 يوم عمل.

عرض هذه الخدمة →

أما بالنسبة لاستراتيجية النشر الأوسع، بدءًا من ملاءمة المجلة الأولية وحتى دورة التقديم والمراجعة الكاملة، فإن خدمات دعم النشر لدينا تغطي أي شيء لا تغطيه هذه الباقات الثلاث.

الوجبات السريعة الرئيسية

إن تصميم التجربة الفردية ليس تقرير حالة ولا تجربة صغيرة؛ إن تسلسل المراحل الذي يتم التلاعب به عمداً هو ما يجعله تجربة، ويعمل المشارك كضابط تحكم لنفسه.
إن التكرار، عبر المراحل في تصميم ABAB أو عبر المشاركين في تصميم متعدد الخطوط الأساسية، يقوم بعمل الصلاحية الداخلية الذي تقوم به مجموعة تحكم منفصلة بخلاف ذلك.
المعيار الخاص بمركز "ما ينجح" هو ثلاث عروض توضيحية للتأثير في ثلاث نقاط مختلفة قبل أن يتم تقييم التصميم على أنه يفي بالمعايير دون تحفظات.
SCRIBE هو دليل إعداد التقارير الذي يتوقعه المراجعون؛ تسمية التصميم بشكل صحيح من العنوان فصاعدًا، وتحديد خطة التحليل مسبقًا، وجعل حجة التكرار واضحة في المناقشة، كل ذلك يعالج معظم الاعتراضات قبل طرحها.
تحقق من تاريخ المجلة المستهدفة في نشر دراسات الحالة الفردية قبل تقديم البحث؛ فأقوى رد هو الرد الذي لا تضطر إلى كتابته أبدًا.

الأسئلة الشائعة

هل تصميم التجربة الذي يركز على حالة واحدة هو نفسه تقرير الحالة؟

لا. يصف تقرير الحالة ما حدث لمريض واحد دون مراحل مُتلاعب بها أو جدول زمني مُحدد مسبقًا للقياسات المتكررة. أما تصميم الحالة الفردية (SCED) فيُدخل التدخل أو يسحبه أو يُؤجله عمدًا مع قياس النتيجة وفقًا لجدول زمني ثابت، وهذا ما يمنحه صلاحية داخلية لا يمتلكها تقرير الحالة.

هل يمكن نشر تصميم تجريبي لحالة واحدة في مجلة طبية رئيسية؟

نعم، خاصةً عند تصميمها والإبلاغ عنها كتجربة فردية (n-of-1) بترتيب مراحل عشوائي، وهو الشكل الذي وصفه ليفين وكراتوشويل بأنه الأكثر شيوعًا لدى جمهور التجارب السريرية. ^6. راجع إرشادات المجلة المستهدفة للتأكد من عدم وجود أي إشارة إلى تصميمات الحالة الفردية أو n-of-1 قبل التقديم.

كم عدد المشاركين الذين يحتاجهم تصميم تجريبي لحالة واحدة؟

لا يوجد حد أدنى ثابت لحجم العينة؛ فالمتطلب هو إثبات إمكانية تكرار النتائج، وليس عدد المشاركين. ويتمثل معيار "مركز ما ينجح" في ثلاث تجارب تُظهر تأثيرًا ما في ثلاث نقاط زمنية مختلفة، وهو ما يمكن تحقيقه من خلال تصميم متعدد الخطوط الأساسية باستخدام ثلاثة مشاركين أو سلوكيات أو بيئات فقط. ^7،8

هل أحتاج إلى موافقة لجنة المراجعة المؤسسية (IRB) لتصميم تجريبي لحالة واحدة؟

نعم. تتضمن دراسة SCED تدخلاً متعمداً على المشاركين من البشر وتتطلب نفس المراجعة الأخلاقية مثل أي دراسة تدخلية أخرى، بغض النظر عن العدد الصغير للمشاركين المعنيين.

ما الفرق بين تصميم الحالة الفردية (SCED) وتجربة n-of-1؟

يصفان نفس المنطق الأساسي من مدرستين بحثيتين مختلفتين. يُستخدم مصطلح "التصميم التجريبي لحالة واحدة" في علم النفس والتعليم والتأهيل؛ بينما يُستخدم مصطلح "تجربة ن-من-1" في الطب السريري، وعادةً ما يُستخدم لوصف تصميم عشوائي، وغالبًا ما يكون معميًا، ومتقاطعًا على مريض واحد. تربط ورقة ليفين وكراتوشويل لعام 2021 بين هذين المفهومين بشكل صريح لباحثي العلوم الصحية. ⁶

مراجع حسابات

لوبو إم إيه، كاجان إس إتش، كوريجان جيه دي. خيارات تصميم البحث لدراسات التدخل. العلاج الطبيعي للأطفال 2017؛29(ملحق 3):S57-S63. PMID: 28654478. doi.org/10.1097/PEP.0000000000000380
Tate RL, Perdices M, Rosenkoetter U, et al. The Single-case reporting Guideline In BEhatural Interventions (SCRIBE) 2016 Statement. J Clin Epidemiol. 2016;79:10-19. PMID: 27101888. doi.org/10.1016/j.jclinepi.2016.04.006
شبكة خط الاستواء. بيان وقائمة مراجعة SCRIBE لعام 2016. equator-network.org
Kratochwill TR, Levin JR. تعزيز المصداقية العلمية لأبحاث التدخل في حالة واحدة: التوزيع العشوائي للإنقاذ. الأساليب النفسية. 2010;15(2):124-144. PMID: 20515235. doi.org/10.1037/a0017736
Kratochwill TR, Levin JR. العشوائية في تجارب تصميم الحالة الفردية: معالجة التهديدات التي تواجه الصلاحية الداخلية. علم النفس المدرسي 2025. PMID: 39977683. doi.org/10.1037/spq0000685
ليفين جيه آر، كراتوشويل تي آر. تصميمات وتحليلات التدخل العشوائي للحالات الفردية لباحثي العلوم الصحية: دليل متعدد الاستخدامات للتجارب السريرية. Ther Innov Regul Sci. 2021. بميد: 33797058؛ الرقم التعريفي لمعرف المنطقة: PMC8015743. doi.org/10.1007/s43441-021-00274-z
Kratochwill TR, Horner RH, Levin JR, Machalicek W, Ferron J. معايير التصميم للحالة الفردية: تحديث وترقيات مقترحة. مجلة علم النفس المدرسي 2021. PMID: 34836578. doi.org/10.1016/j.jsp.2021.10.006
مركز تبادل المعلومات حول ما ينجح. وثائق فنية لتصميم الحالات الفردية. معهد علوم التربية. ies.ed.gov/ncee/wwc/Document/229
Machalicek W, Gross DP, Armijo-Olivo S, Ferriero G, Kiekens C, et al. دور تصميمات الحالة الفردية التجريبية في إنشاء الأدلة في إعادة التأهيل. المجلة الأوروبية للطب الفيزيائي وإعادة التأهيل 2024. بميد: 39374052؛ الرقم التعريفي لمعرف المنطقة: PMC11729724. doi.org/10.23736/S1973-9087.24.08713-6
بانيغراهي إس كيه، بهاتاشاريا إس. ما وراء الهرم: إعادة النظر في توليف الأدلة باعتباره متميزًا عن البحث الأصلي. الهندي J ميد الدقة. 2026. بميد: 41934420؛ الرقم التعريفي لمعرف المنطقة: PMC13054162. doi.org/10.25259/IJMR_2271_2025
Nolet PS, Emary PC, Murray J, Harris GH, Gleberzon B, et al. تصور هرم الأدلة لاستخدامه في الممارسة السريرية: مراجعة سردية للأدبيات. جمعية تقويم العمود الفقري 2025. بميد: 41425288؛ الرقم التعريفي لمعرف المنطقة: PMC12716892. pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12716892
Kitai K, Nishigaya K, Mizomoto Y, Ito H, Yamauchi R, et al. تعزيز وظيفة الحس الحركي لليد لدى الأفراد المصابين بإصابة في الحبل الشوكي العنقي: نهج جديد للتغذية الراجعة للتمييز اللمسي باستخدام تصميم خط أساس متعدد. الدماغ الدماغ. 2025؛15(4):352. PMID: 40309804؛ PMCID: PMC12026407. doi.org/10.3390/brainsci15040352
Dutia IM, Connick M, Beckman E, Johnston L, Wilson P, et al. قوة رياضة البارا: تأثير التدريب على السباحة الذي يركز على الأداء على الوظيفة الحركية لدى المراهقين المصابين بالشلل الدماغي والذين لديهم احتياجات دعم عالية (GMFCS IV) - تصميم تجريبي لحالة واحدة مع متابعة لمدة 30 شهرًا. Br J Sports Med. 2024;58(14):777-784. PMID: 38729630. doi.org/10.1136/bjsports-2023-107689
MacIntyre E, Sigerseth M, Larsen TF, Fersum KV, Meulders M, et al. Get Your Head in the Game: A Replicated Single-case Experimental Design Evalating the Effect of a Novel Virtual Reality Intervention in People With Chronic Low Back Pain. ياء الألم. 2023;24(8):1449-1464. PMID: 37030584. doi.org/10.1016/j.jpain.2023.03.013
ريتشي سي، كلانشي كيه، ستيرلنج إم، تيت آر، سميتس إي جيه، وآخرون. تقييم تدخل لتعزيز النشاط البدني للبالغين المصابين باضطرابات مرتبطة بإصابات الرقبة: دراسة تصميم تجريبي لحالة واحدة. ديسبيل رحابيل. 2022;44(23):7255-7268. PMID: 34651525. doi.org/10.1080/09638288.2021.1989062
Chan-Víquez D, Fernández-Huertas H, Montserrat-Gonzalez C, Khan A, Fehlings D, et al. جدوى التدخل المنزلي القائم على ألعاب الفيديو مع نهج يركز على الأسرة للأطفال المصابين بالشلل الدماغي: تصميم تجريبي عشوائي متعدد الخطوط الأساسية لحالة واحدة. مجلة إعادة التأهيل العصبي. 2024؛21(1):151. PMID: 39227911؛ PMCID: PMC11373410. doi.org/10.1186/s12984-024-01446-2
Maso S, Delrutte S, Manteaux A, Jourdan M, Bagnaud E, et al. تأثير إعادة التأهيل الدلالي وما وراء المعرفي في الحبسة التقدمية الأولية ذات المتغير الدلالي: دراسة تجريبية لحالة واحدة. Ann Phys Rehabil Med. 2026;69(6):102133. PMID: 42143853. doi.org/10.1016/j.rehab.2026.102133