Diterbitkan | Terakhir diperbarui
Panduan terkait: Menggabungkan kedua metode dalam satu studi? Lihat panduan lengkap kami: Penelitian Metode Campuran: Kapan dan Bagaimana Menggabungkan Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif.
Keputusan mengenai pernyataan tesis kuantitatif versus kualitatif jauh lebih berpengaruh daripada sekadar bab mana yang mengikuti pendahuluan. Pilihan tunggal itu mengubah kata kerja yang boleh digunakan penulis, janji yang diberikan kalimat tersebut kepada komite, dan jenis bukti yang nantinya dapat mendukungnya. Peneliti yang meminjam kata-kata dari satu tradisi saat menjalankan studi yang dibangun untuk tradisi lain biasanya baru menyadari ketidaksesuaiannya setelah seorang pembimbing menandai pernyataan tesis dan bertanya apa, tepatnya, yang sedang diuji versus yang dieksplorasi. Mendapatkan kerangka yang tepat pada tingkat kalimat akan menghemat waktu berbulan-bulan untuk restrukturisasi di kemudian hari.
Kedua tradisi tersebut dibangun di atas metode inti yang sama, yang diuraikan dalam panduan kami tentang cara menulis pernyataan tesis : pertanyaan yang jelas, posisi yang dapat dipertahankan, alasan yang disebutkan, dan ruang lingkup yang ditentukan. Berikut ini adalah bagaimana rumusan metode tersebut berubah antara pekerjaan kuantitatif dan kualitatif.
Ketidakseimbangan antara kedua tradisi itu nyata, meskipun sering dibesar-besarkan di dunia maya. Sebuah tinjauan yang sering dikutip terhadap 1,651 artikel empiris di empat jurnal penelitian layanan kesehatan terkemuka menemukan bahwa desain kuantitatif mencakup 90.98 persen dari sampel dan desain kualitatif 6.18 persen, dengan studi metode campuran mengisi sisanya (Wisdom dkk., 2012). Angka tersebut menggambarkan satu bidang selama satu periode publikasi, bukan hukum universal penulisan akademis, dan karya kualitatif memiliki bobot yang jauh lebih besar dalam pendidikan, antropologi, keperawatan, dan kesehatan masyarakat daripada yang ditunjukkan oleh persentase mentah. Yang dikonfirmasi oleh angka tersebut adalah bahwa sebagian besar mahasiswa pascasarjana belajar merumuskan hipotesis jauh sebelum ada yang mengajari mereka merumuskan pertanyaan penelitian eksploratif, dan itulah sebabnya mengapa sisi kualitatif dari perbandingan ini cenderung gagal terlebih dahulu.
Dalam Kata Sederhana
Pernyataan tesis kuantitatif menyebutkan variabel dan memprediksi hubungan terukur di antara variabel tersebut, jenis klaim yang dapat didukung atau ditolak oleh uji statistik. Pernyataan tesis kualitatif menyebutkan suatu fenomena dan menyatakan apa yang akan dieksplorasi atau dijelaskan oleh penelitian, jenis klaim yang menjadi lebih kaya dengan setiap wawancara daripada dikonfirmasi atau disangkal. Tidak ada rumusan yang lebih kuat dari yang lain. Masing-masing hanya berfungsi jika sesuai dengan bagaimana data akan benar-benar dikumpulkan dan dianalisis.
Mengapa Topik yang Sama Membutuhkan Dua Kalimat yang Berbeda
Dua peneliti dapat mempelajari subjek yang sama persis, misalnya, bimbingan dan ketekunan doktoral, dan menghasilkan pernyataan tesis yang hampir tidak memiliki kesamaan kosakata. Itu bukanlah inkonsistensi. Pernyataan tesis harus menggambarkan apa yang sebenarnya dapat diberikan oleh metode tersebut, dan desain kuantitatif dan kualitatif memberikan jenis jawaban yang pada dasarnya berbeda.
Penelitian kuantitatif dibangun menuju hipotesis, prediksi spesifik dan dapat disangkal tentang hubungan antar variabel yang dapat didukung atau ditolak oleh uji statistik (Barroga & Matanguihan, 2022). Hipotesis yang dirumuskan dengan baik menyebutkan populasi, menentukan variabel, dan memprediksi arah atau hubungan dengan cukup tepat sehingga penelitian tersebut, pada prinsipnya, dapat gagal untuk mengkonfirmasinya. Penelitian kualitatif dibangun menuju sesuatu yang lain, pertanyaan penelitian utama, biasanya dimulai dengan bagaimana atau apa , yang dirancang untuk menggambarkan atau menafsirkan suatu fenomena daripada menguji prediksi tentangnya (Ratan, Anand, & Ratan, 2019). Memaksakan bahasa hipotesis pada studi kualitatif, atau membatasi hipotesis kuantitatif ke dalam bahasa eksploratif yang samar, adalah salah satu cara paling umum pernyataan tesis berhenti sesuai dengan bab metodenya sendiri.
| Fitur penulisan | Pernyataan tesis kuantitatif | Pernyataan tesis kualitatif |
|---|---|---|
| Klaim inti | Hipotesis, sebuah prediksi yang dapat dikonfirmasi atau ditolak oleh data. | Pertanyaan sentral tentang suatu fenomena yang ingin dipahami |
| Kata kerja umum | Memprediksi, menguji, mengukur, membandingkan, terkait dengan | Menjelajahi, mendeskripsikan, memahami, menafsirkan |
| Apa yang disebutnya | Populasi, variabel, arah atau hubungan yang diprediksi | Populasi, konteks, dan fenomena yang menjadi perhatian yang terbatas. |
| Bisakah data membuktikan bahwa itu salah? | Ya, itulah tujuan menyatakannya terlebih dahulu. | Tidak secara langsung; kedalaman dan kemampuan untuk ditransfer lebih penting daripada konfirmasi. |
| Pola pembukaan umum | “Di antara [populasi], [variabel] dikaitkan dengan [hasil]…” | “Studi ini meneliti bagaimana/apa yang dialami [populasi]…” |
Menyusun Pernyataan Tesis Kuantitatif
Pernyataan tesis kuantitatif berhasil karena cukup spesifik untuk gagal. Barroga dan Matanguihan (2022) mendeskripsikan pertanyaan penelitian kuantitatif sebagai termasuk dalam sejumlah kecil kelompok, yaitu pertanyaan deskriptif yang mengukur karakteristik satu atau lebih variabel, pertanyaan komparatif yang mencari perbedaan antar kelompok, dan pertanyaan hubungan yang menguji bagaimana variabel bergerak bersama. Setiap kelompok mengarah pada struktur hipotesis yang sesuai, sederhana atau kompleks, terarah atau tidak terarah, hipotesis kerja atau hipotesis nol.
Dalam praktiknya, pernyataan tesis kuantitatif yang kuat biasanya menyebutkan empat hal dalam satu kalimat: populasi yang diteliti, variabel yang terlibat, jenis hubungan yang diprediksi, dan detail metode yang cukup sehingga pembaca dapat melihat bagaimana klaim tersebut akan diuji. “Meningkatkan tidur meningkatkan daya ingat” adalah sebuah topik, bukan tesis. “Di antara mahasiswa keperawatan tahun pertama, durasi tidur rata-rata setiap malam berhubungan positif dengan akurasi ingatan keesokan harinya pada tugas memori standar” adalah pernyataan tesis yang dapat dikonfirmasi atau dibantah oleh data.
Panduan kami tentang pengujian hipotesis membahas bagaimana prediksi tersebut dievaluasi setelah pengumpulan data selesai, dan artikel kami tentang penulisan tujuan penelitian spesifik menerapkan standar ketelitian yang sama pada proposal hibah, di mana peninjau memberikan sanksi pada variabel yang tidak jelas sama kerasnya dengan yang akan dilakukan oleh komite tesis.
Menyusun Pernyataan Tesis Kualitatif
Pernyataan tesis kualitatif melakukan pekerjaan yang berlawanan. Alih-alih memprediksi suatu hubungan, pernyataan tesis kualitatif berkomitmen untuk memahami suatu fenomena sebagaimana dialami oleh orang-orang yang mengalaminya. Barroga dan Matanguihan (2022) mengelompokkan pertanyaan penelitian kualitatif ke dalam keluarga yang saling tumpang tindih, yaitu kontekstual, deskriptif, evaluasi, penjelasan, eksploratif, generatif, ideologis, etnografis, fenomenologis, teori dasar, dan studi kasus, yang masing-masing membatasi apa yang akan dipelajari tanpa memprediksi hasilnya. Kata kerja seperti mengeksplorasi, mendeskripsikan, memahami, dan menafsirkan melakukan pekerjaan metodologis yang nyata dalam kerangka ini, bukan hanya memperhalus kalimat demi gaya.
Studi kualitatif biasanya mengajukan satu pertanyaan sentral dan beberapa subpertanyaan, sebagian besar dimulai dengan bagaimana atau apa daripada apakah (Barroga & Matanguihan, 2022). “Studi ini meneliti apakah bimbingan (mentorship) meningkatkan ketekunan” menyelipkan hipotesis kuantitatif ke dalam bahasa kualitatif dan menjanjikan pengujian yang tidak dapat dilakukan oleh data wawancara. “Studi ini mengeksplorasi bagaimana kandidat doktoral menggambarkan peran bimbingan dalam keputusan mereka untuk melanjutkan atau meninggalkan program mereka” mempertahankan topik yang sama tetapi membingkai pertanyaan yang sebenarnya dapat dijawab oleh wawancara dan pengkodean.
Analisis dokumen, observasi partisipan, wawancara semi-terstruktur, dan kelompok fokus, metode-metode di balik kerangka kerja tersebut, dijelaskan dalam buku panduan metode kualitatif yang banyak digunakan dan telah dikutip lebih dari 1,200 kali serta dilihat lebih dari satu juta kali sejak tahun 2020, sebuah tanda bahwa ketelitian kualitatif merupakan perhatian metodologis utama dan bukan lagi perhatian khusus (Busetto, Wick, & Gumbinger, 2020). Setelah pernyataan tesis ditetapkan, memilih dan menjalankan perangkat lunak pengkodean sebenarnya merupakan keputusan terpisah; lihat perbandingan perangkat lunak analisis data kualitatif kami untuk langkah tersebut.
Generalisasi juga bekerja secara berbeda di kedua tradisi tersebut. Borgstede dan Scholz (2021) berpendapat bahwa generalisasi kuantitatif bergantung pada keterwakilan statistik, sedangkan generalisasi kualitatif bergantung pada transferabilitas analitik, yaitu apakah konsep yang dikembangkan dalam satu konteks membantu menjelaskan konteks lain. Pernyataan tesis kualitatif yang menjanjikan temuan akan "berlaku secara luas" berarti mengklaim jenis generalisasi yang tidak pernah dirancang untuk diberikan oleh desain penelitian tersebut.
Contoh Soal: Satu Topik Penelitian, Dua Pernyataan Tesis
Melihat susunan kata secara berdampingan lebih efektif daripada aturan yang dinyatakan secara abstrak. Kedua versi di bawah ini mempelajari pertanyaan mendasar yang sama, yaitu apakah bimbingan (mentorship) memengaruhi ketekunan mahasiswa doktoral, menggunakan metode yang sesuai dengan tradisi masing-masing.
- Dua variabel terukur menjadi landasan versi kuantitatif, yaitu frekuensi pertemuan dan status penyelesaian, bersama dengan dua kovariat dan arah prediksi yang mungkin bertentangan dengan data.
- Populasi yang terbatas dan sebuah fenomena menjadi landasan versi kualitatif, sedangkan hubungan penasihat digambarkan sendiri oleh para kandidat, tanpa memprediksi apa yang akan dikatakan para kandidat.
- Mengganti frasa “berkaitan positif dengan” dengan “menjelaskan bagaimana” bukanlah pilihan gaya penulisan. Hal itu menandai perbedaan antara klaim yang dapat diuji oleh model regresi dan klaim yang hanya dapat didukung oleh transkrip wawancara.
- Kedua kalimat tersebut tidak bertele-tele. Keduanya tepat mengenai hal yang berbeda, hubungan tetap dalam satu kasus dan fenomena terbatas dalam kasus lainnya.
Versi metode campuran dari studi yang sama tidak menggabungkan kedua kalimat tersebut. Templat penulisan yang banyak digunakan oleh Creswell dan Plano Clark untuk pernyataan tujuan metode campuran menyebutkan desain, menyatakan bagian kuantitatif, menyatakan bagian kualitatif, dan menjelaskan mengapa keduanya digabungkan, semuanya dalam satu pernyataan tujuan daripada satu hipotesis. Diterapkan pada contoh penasihat-mentorship, pernyataan tujuan yang dihasilkan mungkin berbunyi, “Studi metode campuran sekuensial eksploratif ini pertama-tama menguji apakah frekuensi pertemuan penasihat memprediksi penyelesaian enam tahun di antara kandidat doktor STEM, kemudian menggunakan wawancara lanjutan dengan sub-sampel kandidat untuk mengeksplorasi mengapa hubungan tersebut berlaku atau tidak berlaku.” Bagian kuantitatif mempertahankan bahasa hipotesisnya. Bagian kualitatif mempertahankan bahasa eksploratifnya. Tidak ada bagian yang meminjam kata kerja dari bagian lainnya.
Menyusun Pernyataan Tesis Metode Campuran
Penelitian metode campuran bukanlah kompromi antara dua tradisi lainnya, dan pernyataan tesisnya pun tidak boleh terbaca seperti upaya memihak di antara keduanya. Desain menentukan kata-katanya. Desain konvergen mengumpulkan kedua alur secara bersamaan dan menggabungkannya selama diskusi, sehingga pernyataan tesis biasanya menyatakan kedua tujuan tersebut sebagai paralel dan memiliki bobot yang sama. Desain sekuensial eksploratif, seperti contoh penasihat-mentorship di atas, menjalankan alur kuantitatif terlebih dahulu, sehingga pernyataan tesis biasanya menonjolkan hipotesis dan memperlakukan alur kualitatif sebagai penjelasan atas apa yang ditunjukkan oleh angka-angka tersebut. Desain sekuensial eksploratif membalik urutan tersebut, menggunakan fase kualitatif awal untuk membangun ukuran atau hipotesis yang kemudian diuji oleh fase kuantitatif kedua.
Panduan lengkap kami tentang desain penelitian metode campuran dan integrasi data mencakup cara memilih di antara ketiga struktur ini dan menyertakan bagan alur keputusan; bagian ini hanya membahas bagaimana pilihan tersebut harus muncul dalam pernyataan tesis itu sendiri. Versi singkatnya berlaku terlepas dari desainnya. Sebutkan kedua alur, sebutkan urutan atau hubungan di antara keduanya, dan jangan pernah membiarkan kata kerja dari satu alur bercampur dengan kalimat alur lainnya.
Kesalahan Umum dalam Pemilihan Kata yang Mengaburkan Kedua Tradisi Tersebut
Sejumlah kebiasaan pemilihan kata menjadi penyebab sebagian besar ketidaksesuaian antara pernyataan tesis dan penelitian yang sebenarnya mendasarinya.
- Sebuah hipotesis yang disajikan sebagai pertanyaan. “Apakah bimbingan (mentorship) memengaruhi ketekunan?” terdengar seperti pertanyaan kualitatif tetapi berfungsi seperti hipotesis kuantitatif yang tidak dinyatakan, karena “memengaruhi” menyiratkan hubungan sebab-akibat yang dapat diuji yang tidak pernah dirancang untuk dikonfirmasi oleh data kualitatif.
- Kata kerja eksploratif yang menyembunyikan prediksi tetap. “Studi ini meneliti apakah X menyebabkan Y” mempertahankan kata “meneliti” sambil menyelipkan klaim kausal yang hanya dapat didukung oleh desain kuantitatif terkontrol.
- Cakupan kualitatif yang tak terbatas. Pernyataan tesis yang menjanjikan untuk “memahami pengalaman mahasiswa pascasarjana” tanpa menyebutkan populasi, latar, atau fenomena spesifik terlalu luas untuk dipertahankan oleh satu studi tunggal.
- Variabel kuantitatif tanpa hubungan yang diprediksi. Menyebutkan variabel tidak sama dengan menyatakan hipotesis. “Studi ini meneliti tidur dan memori pada mahasiswa keperawatan” menggambarkan suatu topik; namun tetap membutuhkan arah yang diprediksi agar dapat berfungsi sebagai pernyataan tesis kuantitatif.
- Kerangka teoritis yang tidak sesuai dengan redaksi kalimatnya. Penyebutan kerangka kerja secara eksplisit dalam abstrak penelitian pendidikan meningkat sekitar tujuh kali lipat dalam satu dekade, dari 778 artikel antara tahun 2000 dan 2010 menjadi 5,703 antara tahun 2010 dan 2020 (Luft, Jeong, Idsardi, Gardner, & Nehm, 2022), dan pernyataan tesis yang menyebutkan suatu kerangka kerja harus menggunakan bahasa yang konsisten dengan asumsi kerangka kerja itu sendiri tentang sebab akibat atau pembentukan makna.
Pemilihan kata dalam pernyataan tesis bukan hanya masalah metode. Menggunakan kata kerja kausal, seperti meningkatkan, menyebabkan, mendorong, ketika desain hanya dapat menunjukkan asosiasi merupakan masalah etika sekaligus masalah teknis; panduan kami tentang penyusunan pernyataan tesis yang sesuai dengan bukti Anda membahas bagaimana klaim berlebihan itu terjadi dan bagaimana cara mencegahnya sebelum komite melakukannya. Disiplin yang sama berlaku untuk tinjauan pustaka yang menjadi dasar pernyataan tesis, karena tinjauan yang hanya dibangun berdasarkan bukti yang sesuai dengan klaim akhir cenderung menghasilkan masalah penyusunan kata yang sama; panduan kami tentang tinjauan sistematis dan sintesis bukti membahas cara membangun tinjauan tersebut tanpa menggunakan pendekatan yang terlalu sederhana.
Kerangka kualitatif membawa versi tanggung jawabnya sendiri. McAleese dan Kilty (2019) berpendapat bahwa penelitian kualitatif tentang populasi yang termarjinalkan, termasuk pekerjaan mereka sendiri di dalam sistem peradilan pidana, dianggap sebagai "hanya cerita" justru ketika kedalaman interpretatifnya paling penting, dan pernyataan tesis yang membatasi klaim eksploratif pada ketelitian kuantitatif yang salah akan mengurangi nilai tersebut bahkan sebelum penelitian dimulai. Pernyataan tesis juga diperbolehkan untuk berkembang seiring masuknya data, khususnya dalam teori dasar dan desain kualitatif iteratif lainnya; bagian tentang merevisi pernyataan tesis setelah Anda membuat draf dalam panduan pernyataan tesis kami membahas cara membuat revisi semacam itu transparan dan bukan diam-diam.
Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apa perbedaan utama antara pernyataan tesis kuantitatif dan kualitatif?
Pernyataan tesis kuantitatif memprediksi hubungan terukur antara variabel-variabel tertentu dalam populasi yang telah ditentukan, dirumuskan sedemikian rupa sehingga uji statistik dapat mengkonfirmasi atau membantahnya. Pernyataan tesis kualitatif menyebutkan suatu fenomena dan menyatakan apa yang akan dieksplorasi, dijelaskan, atau diinterpretasikan oleh penelitian tersebut, dirumuskan sedemikian rupa sehingga data wawancara atau observasi dapat mengembangkan jawabannya daripada menguji prediksi.
Bisakah sebuah pernyataan tesis bersifat kuantitatif dan kualitatif sekaligus?
Hanya dalam desain metode campuran yang sebenarnya, dan bahkan dalam kondisi tersebut, kedua bagian tersebut tetap menggunakan kata-kata terpisah dan tidak bergabung menjadi satu kalimat yang ambigu. Pernyataan tesis metode campuran menyebutkan bagian kuantitatif, bagian kualitatif, dan urutan atau hubungan di antara keduanya, seperti yang dibahas dalam panduan penelitian metode campuran kami.
Apakah pernyataan tesis kualitatif memerlukan hipotesis?
Tidak, dan memaksakan satu hipotesis biasanya menandakan ketidaksesuaian antara pernyataan tesis dan metode. Penelitian kualitatif bekerja dari pertanyaan penelitian utama dan subpertanyaan, bukan hipotesis, karena tujuannya adalah memahami suatu fenomena daripada menguji prediksi tentangnya (Barroga & Matanguihan, 2022).
Seberapa spesifikkah variabel-variabel yang dibutuhkan dalam pernyataan tesis kuantitatif?
Cukup spesifik sehingga peneliti lain dapat merancang studi untuk menguji klaim yang sama persis. Menyebutkan topik umum, seperti tidur dan prestasi akademik, tidaklah cukup; pernyataan tesis harus menyebutkan populasi, variabel spesifik yang akan diukur, dan arah hubungan yang diprediksi.
Apa kesalahan pemilihan kata yang paling umum dalam pernyataan tesis kualitatif?
Menggunakan kata kerja eksploratif seperti "menjelajahi" atau "memeriksa" sambil tetap menyiratkan klaim kausal atau prediktif di baliknya, seperti dalam "studi ini mengeksplorasi apakah X menyebabkan Y." Kata kerja tersebut menandakan kerangka kualitatif sementara klaim yang mendasarinya masih berfungsi sebagai hipotesis kuantitatif yang belum teruji.
Apakah pernyataan tesis harus menyebutkan kerangka teoritis penelitian tersebut?
Seringkali, ya, terutama dalam penelitian pendidikan dan ilmu sosial, di mana pengutipan kerangka kerja secara eksplisit menjadi jauh lebih umum selama dekade terakhir (Luft et al., 2022). Penyebutan kerangka kerja juga menjaga konsistensi bahasa pernyataan tesis dengan asumsi kerangka kerja itu sendiri tentang sebab akibat, makna, atau keduanya.
Memeriksa Redaksi Sebelum Sampai ke Komite
Pernyataan tesis cukup singkat untuk direvisi dalam satu sore dan cukup penting untuk membentuk keseluruhan penelitian. Penulis yang dekat dengan data mereka sendiri seringkali tidak dapat melihat bahwa hipotesis telah bergeser ke bahasa yang bertele-tele, atau bahwa pertanyaan eksploratif telah diam-diam berubah menjadi prediksi yang tidak dinyatakan. Editor Editverse yang mengerjakan bab disertasi dan tesis memeriksa susunan kata pernyataan tesis terhadap bab metode yang sebenarnya sebagai bagian standar dari setiap tinjauan, bukan sebagai tambahan. Siapa pun yang menyusun tinjauan pustaka yang menjadi dasar pernyataan tesis dapat memulai dengan Paket Dukungan Tinjauan Pustaka , yang membangun analisis kesenjangan yang harus dijawab oleh pernyataan tesis. Untuk bab lengkap, termasuk bagaimana susunan kata pernyataan tesis sesuai dengan bagian hasil dan diskusi, Pengeditan Bab Disertasi meninjau konsistensi tersebut baris demi baris. Pertanyaan tentang kutipan dan format yang muncul setelah susunan kata ditetapkan dibahas dalam panduan kutipan APA, MLA, dan Chicago kami.
Referensi
- Barroga E, Matanguihan GJ. Panduan praktis untuk menulis pertanyaan dan hipotesis penelitian kuantitatif dan kualitatif dalam artikel ilmiah. J Korea Med Sci. 2022; 37 (16): e121. pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35470596
- Wisdom JP, Cavaleri MA, Onwuegbuzie AJ, Green CA. Pelaporan metodologis dalam artikel penelitian layanan kesehatan kualitatif, kuantitatif, dan metode campuran. Layanan Kesehatan Penelitian 2012;47(2):721-745. pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22092040
- Busetto L, Wick W, Gumbinger C. Cara menggunakan dan menilai metode penelitian kualitatif. Praktik Penelitian Neurologi 2020, 2: 14. pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33324920
- Ratan SK, Anand T, Ratan J. Perumusan pertanyaan penelitian, pendekatan bertahap. J Asosiasi Bedah Anak India 2019;24(1):15-20. pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30686882
- Borgstede M, Scholz M. Pendekatan kuantitatif dan kualitatif terhadap generalisasi dan replikasi, pandangan representasionalis. Psikol Depan. 2021, 12: 605191. pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33613387
- Luft JA, Jeong S, Idsardi R, Gardner G, Nehm R. Tinjauan literatur, kerangka teoritis, dan kerangka konseptual, pengantar untuk peneliti pendidikan biologi baru. CBE Life Sci Educ. 2022;21(3):rm33. pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35759629
- McAleese S, Kilty JM. Cerita itu penting, menegaskan kembali nilai penelitian kualitatif. Perwakilan Kualifikasi. 2019;24(4):822-845. nsuworks.nova.edu/tqr/vol24/iss4/12
- Creswell JW, Plano Clark VL. Merancang dan Melakukan Penelitian Metode Campuran. Edisi ke-3. SAGE Publishing. collegepublishing.sagepub.com